Предмет: Русский язык, автор: krotmixa56

Помогите пожалуйста.
Передайте главную мысль текста двумя предложениями. Запишите их.

(1) Поскольку количество знаков в SMS-сообщениях ограничено, людям приходится прибегать к различным приёмам сжатия текста, чтобы сделать сообщение более компактным. (2)В результате под влиянием SMS-сообщений не только письменная, но и устная речь приобретает всё больше признаков телеграфного стиля, она становится очень отрывистой. (3)В 2005 году итальянские психологи исследовали сленг молодёжи и пришли к такому же выводу: фразы подростков становятся всё более короткими, появляется всё больше простых предложений и меньше сложных, смысл фраз кажется ограниченным за счёт употребления слов только в прямом значении. (4) -Итак, можно сказать, что содержание SMS-сообщений представляет собой новый вид молодёжного сленга. (б)Некоторые лингвисты считают, что влияние этого сленга делает подростков безграмотными и ограниченными. (6)Но, как показывает практика, дело не в мобильном телефоне: если ребёнок плохо знает русский язык и пишет с ошибками, то такими же безграмотными будут и его SMS-сообщения.

Ответы

Автор ответа: БоннииКлайд
16
главная мысль состоит в том, что независимо от тенденций в смс-общении, все-равно нужно учить грамматику, чтобы оставаться грамотным в любой ситуации
Автор ответа: trolololo3122
2
Проблема не грамотных подростков
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: arulankuanyshev
Задание Изучите текст, выполните задания А) И вдруг, просияв, воскликнул: «Эврика! Я понял! С твоей стороны помощь мне была бы медвежьей услугой. Я сам должен грызть грани науки, ведь дорогу осилит идущий!» В) Дед вздохнул: «Внучок, я тебя люблю и хочу, чтобы ты правильно меня понял. Ты хочешь, чтобы всё для тебя было подано на блюдечке с голубой каëмочкой. Послушай, одну восточную притчу. С) Внук подошёл к деду и сказал: «Дедушка, ты меня любишь? Тогда помоги мне! Реши задачу и уравнение. Я битый час с ними бился! Ты же знаешь, что математика моя ахиллесова лята, а меня друзья ждут». D) Однажды человек, выглянув в окно, увидел на дереве большой кокон, из которого вот-вот олжна появиться бабочка. Человек стал наблюдать - ему не терпелось увидеть рождение чуда. когда в коконе образовалось небольшая щель, человек решил помочь гусеничке превратиться в асавицу-бабочку. Тогда при помощи ножа он увеличил отверстие, и через некоторое время бралась из кокона прекрасная чаровница. Но человек обрадовался лишь на мгновение. Перед было прекрасное крылатое существо, но беспомощное: мышцы неокрепшие, лапки и лышки слабые. Не могла она легко порхать с цветка на цветок. 1. Восстановите текст, поставив части в логически верном порядке(1 2 3 4). 2. Выпишите цитату из текста, которая передает основную мысль текста.
3. В какой части текста находится притча?
4. В какой роли выступают фразеологизмы в заключении?
5. Соотнесите фразеологизмы и их значения.
ПОМОГИТЕ ПЖ ЖЕЛАТЕЛЬНО 3 4 И 5​
Предмет: Математика, автор: bohdanbuchatskyi
Предмет: История, автор: almaszhanbolatov1
Предмет: Французский язык, автор: Аноним