Предмет: Обществознание, автор: lk1998

2. Политическая сфера жизни общества возникла одновременно с:
1. Обществом;
2. Древними цивилизациями;
3. Древнейшими людьми;
4. Первобытной общиной.
3. Верны ли следующие суждения об общественном строе древних славян?
А. Общественный строй древних славян представлял собой союзы племен. Б. Общественный строй древних, славян представлял собой протогосударство.
1.Верно только А;
2.Верно только Б;
3.Верны оба суждения;
4.Оба суждения неверны.
4. Сферы общественной жизни:
1.Независимы друг от другая
2.Взаимозависимы;
3.Не взаимодействуют друг 6 другом;
4.Не развиваются.
5. Верны ли следующие суждения о индустриальном обществе?
А. В индустриальном обществе основная часть населения живет в городах.
Б. В индустриальном обществе решающее значение имеет сельскохозяйственное производство.
1.Верно только А;
2.Верно только Б;
3.Верны оба суждения;
4.Оба суждения неверны
6. Сферы общественной жизни:
1.Неизменны и неподвижны;
2.Изолированы друг от друга;
3.Взаимодействуют между собой;
4.Развиваются независимо друг от друга.
7. Особенность социального познания состоит в том, что:
1.Используется эксперимент;
2.Выдвигаются гипотезы;
3.Объект и субъект познания совпадают;
4.Применяются методы рационального познания.
8. К характеристике общества как системы относится:
1.Способы взаимодействия людей;
2.Часть природы;
3.Материальный мир в целом;
4.Обособленность сфер общественной жизни.
9. К доэтническим общностям можно отнести:
1. Род;
2. Народ;
3. Народность;
4. Нацию.
10. Понятия «прогресс» и «регресс» объединяет представление о:
1.Направленности развития;
2.Цикличности развития;
3.Движении от худшего к лучшему;
4.Неизменности общественных отношений.
11. К экологическим глобальным проблемам относится:
1.Опасное распространение ядерного оружия;
2.Исчезновение видов животных;
3.Борьба с международным терроризмом;
4.Предотвращение распространения наркомании.

Ответы

Автор ответа: Belkalol666
0
2.1
3.3
4.2
5.1
6.3
7.2
8.1
9.4
10.1
11.2
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
ЗАДАНИЕ №1

ВРЕМЯ НА ВЫПОЛНЕНИЕ:

16:42

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ

1.Прочитайте тексты.

Текст 1.

Возобновляемая энергия – это энергия, которую получают из источников, неисчерпаемых по человеческим меркам. Основной принцип такой энергетики, которую часто называют "зелёной", заключается в её извлечении из окружающей среды: света солнца, потоков воды, ветра, приливов и геотермального тепла. Такие источники пополняются естественным путём, поэтому и называются возобновляемыми.

По этой причине важно отличать возобновляемые источники от альтернативных: хотя атомную энергию и не относят к традиционной энергетике, уран всё же остаётся исчерпаемым ресурсом.

Сейчас в мире наблюдается бурное развитие ВИЭ (Возобновляемые Источники Энергии): в 2015 году они обеспечили около 19,3% всего энергопотребления человечества, и этот показатель растёт. Уже в 2017 году общая выработка электростанций на возобновляемых источниках достигла почти 2,2 тысячи гигаватт. Для сравнения, установленная мощность всех электростанций Казахстана к началу 2019-го была 21,9 гигаватт. При этом порядка 80% всей энергии у нас вырабатывается на угле.

Текст 2.

Когда-то давно на окраине одного городка жил старик-изобретатель. Он обитал в маленькой ветхой избушке. Этот старик был одинок — жены и детей у него не было, ведь всю свою жизнь он посвятил созданию хитроумных приборов. И теперь на старости лет у него не было никого, с кем бы можно было выпить чаю или просто поговорить на какие-нибудь умные темы.

Днем было легче — изобретатель был занят своими изобретениями и сидел за ними, не поднимая головы, до самого вечера. А вечером, когда солнце уходило за горизонт, одиночество со всей силой наваливалось на бедного изобретателя. Он затапливал печку, наливал себе чай и пил его за столом. Казалось, что никогда он не найдёт себе интересного собеседника.

Но был кое-кто, кто спасал изобретателя от одиночества. За печкой у него жил маленький сверчок. По вечерам сверчок прыгал к изобретателю на стол и смотрел, как тот пьёт чай. Добрый старик клал перед сверчком кусочек чего-нибудь вкусного, и сверчок ел. А ещё изобретатель рассказывал сверчку о новых изобретениях и о науке. Так они и проводили свои вечера.

Но изобретателю всё же хотелось с кем-то поговорить. И тогда он решил сделать своё самое интересное изобретение. Он так увлёкся его созданием, что почти не вставал из-за стола. Через несколько дней старик, наконец, встал из-за стола и улыбнулся — его изобретение было готово. Это был специальный аппарат для сверчка, благодаря которому сверчок мог стрекотать.

Изобретатель позвал сверчка и установил ему аппарат. И тут же сверчок застрекотал так громко, что старик разулыбался от счастья.

Так и повелось — вечерами сверчок стрекотал за печкой, а изобретатель слушал и запоминал его стрекот. И совсем скоро старик выучил язык сверчка и сам мог общаться со своим маленьким другом.

Через несколько лет изобретатель издал книгу о языке сверчков и стал известным.

И с тех пор сверчки по вечерам стрекочут за печкой, чтобы рассказать о своей жизни людям.

-Заполните таблицу. Определите тип, стиль, жанр текстов.

Текст 1

Тип текста -___________________________________________

Стиль текста-__________________________________________

Жанр текста-___________________________________________

Текст 2

Тип текста -____________________________________________

Стиль текста-____________________________________________

Жанр текста-___________________________________________

ЗАГРУЗКА ФАЙЛОВ


ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ПОМОГИТЕ​
Предмет: Математика, автор: Asadykbayeva