Предмет: Биология, автор: Nastasya76496

Растение у которого одна семядоля, мочковатая корневая система, параллельное жилкование листьев относят к классу
Выберите один ответ.
хвойные
однодольных
двудольные
папоротников
Question 2
Баллов: 1
Растения семейства пасленовых
Выберите один ответ.
томат, белена, картофель
редька, репа, капуста
овес, рожь, пшеница
малина, земляника,яблоня
Question 3
Баллов: 1
Растение у которого цветок четырехчленного типа, плод стручок относят к
Выберите один ответ.
розоцветных
лилейных
бобовых
крестоцветных
Question 4
Баллов: 1
На родство растений одного семейства указывает ...
Выберите один ответ.
общие признаки в их строении
произрастание на одной территории
использование кислорода для дыхания
Question 5
Баллов: 1
Растения семейства бобовых в отличие от растений других семейств имеют
Выберите один ответ.
клубеньки на корнях
яркие цветы
сухие плоды
сложные листья
Question 6
Баллов: 1
Покрытосеменным растениям систематики дали второе название. Какое?
Выберите один ответ.
многоклеточные
двудольные
наземные
цветковые
Question 7
Баллов: 1
Ядовитое растение
Выберите один ответ.
дурман
шиповник
земляника
пастушья сумка
Question 8
Баллов: 1
К классу однодольных относят растения у которых ...
Выберите один ответ.
сетчатое жилкование листьев
стержневая корневая система
мочковатая корневая система
две семядоли в зародыше семян

Ответы

Автор ответа: sergegala
0
1-1
2-1
3-4
4-?
5-1
6-4
7-1
8-?
Автор ответа: nfateev63
0
8-3
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ztanirberdiz
Задание 2. Запишите предложения. С какой целью употреблены выделенные слова? Подберите к ним синонимы. 1.Я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную обитель (Пушкин). 2. В вашем заведении высокий посетитель вкусил хлеба (Гоголь). 3.Я другую ночь почти не сплю и людям не даю спать: неравно приедет, а мы все дрыхнем – хорошо будет! (Гончаров). 4. И стезею благодатною Русь вперед помчится вольная (Огарев). 5. Я вам, тятенька, во всю жизнь свою ни в одном слове не перечил (Островский).6. Напился и давай всех колошматить (Горький). 7. Ведь и я когда - то была молодая да пригожая (Гладков). 8. …Его считают скаредом, сребролюбцем – и эгоистом (Добролюбов). 9. Стряпуха хлебы в печку сажает (Слепцов). 10. Любопытный старикан … да! (Горький). Задание 3. Проанализируйте следующие высказывания: Все предметы и явления окружающего нас мира находятся в постоянном взаимодействии, в постоянной взаимосвязи. Одна из таких взаимосвязей- сходство предметов, действий и их признаков. Умение видеть и выделить общие или сходные признаки разных предметов и действий- специфическая особенность образного мышления. В основе образного восприятия и отражения действительности лежит метафора. Велика роль метафоры в развитии языка, его словарного состава, который обогащается в результате приобретения словами и словосочетаниями переносных, чаще всего метафорических значений. Метафора – это не только способ восприятия и отображения мира, но и средство его познания” (В.И. Вакуров, Н.Н. Кохтев). ● Что общего между метафорой, сравнением и эпитетом?​