Предмет: Математика, автор: марика21

чтобы приготовить джем,берут 3части фруктов и 5 частей сахара.Сколько кг.сахара и фруктов израсходовали,если фруктов взяли на 1кг600г меньше,чем сахара?
Помогите решить?

Ответы

Автор ответа: Whereami
0
Всего джем состоит из восьми частей.
Разница между сахаром и фруктами равна двум частям => 1600г = 2 части => 1 часть = 800г
Фруктов: 800 * 3 = 2400г = 2.4кг
Сахара: 800 * 5 = 4000г = 4кг
Ответ: 2.4 кг фруктов и 4 кг сахара.
Автор ответа: ilia10
0
х - это 1 часть, тогда 3х фрукты, а 5х сахар
5х-3х=1600
2х=1600
х=1600:2
х=800 выходит на одну часть
800*3=2400=2кг400г - фрукты
800*5=4000=4 кг =сахар
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: danilvepreva
Используя приведенный фрагмент исторического источника, а также знания, полученные при изучении раздела, назовите пять характерных черт «шведской модели» социализма.
Термин «шведская модель» возник в связи со становлением Швеции как одного из самых развитых в социально-экономическом отношении государств в конце 60-х годов, когда стало отмечаться успешное сочетание в Швеции быстрого экономического роста с обширной политикой реформ на фоне относительной социальной бесконфликтности в обществе. Этот имидж успешной и безмятежной Швеции особенно сильно контрастировал тогда с ростом социальных и политических конфликтов в окружающем мире. Шведская модель отождествлялась с наиболее развитой формой государства благосостояния. Мюрдаль (автор шведской модели) считал, что регулирование государством рыночных процессов способствует созданию эффективной экономики, основанной на всеобщем равенстве прав перед законом и равных экономических возможностях для всех при праве на труд с правом хотя бы на социально-бытовые условия жизни достойно количества и квалификации труда на рабочем месте в экономике страны. В основу регулируемой экономики была заложена сложная система прямых и косвенных налогов, взимаемых с более обеспеченной части населения страны.
1.
2
3.
4.
5.
Предмет: Русский язык, автор: Alcatras45
Шли однажды два друга через пустыню. Поспорили как-то и один ударил другого по лицу. Тот, кого ударили по лицу, обиделся, но не сказал ничего. Лишь написал на песке: СЕГОДНЯ МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ УДАРИЛ МЕНЯ ПО ЛИЦУ.
Они шли дальше, и вдалеке увидели оазис, и захотели попить и искупаться. По пути к оазису тот, кого ударили, вдруг оказался в зыбучих песках. Он начал погружаться всё глубже и глубже, но его друг спас его. После этого пострадавший написал на камне: СЕГОДНЯ МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ СПАС МНЕ ЖИЗНЬ.

Друг, который сначала его ударил, а потом спас ему жизнь, спросил: «Когда я тебя ударил, ты написал это на песке, а теперь ты пишешь на камне, почему?»

Друг ответил: «Когда кто-то нас ранит, мы должны написать это на песке, чтобы Ветер Прощения смог стереть следы. Если кто-то делает нам что-то хорошее, мы должны вырезать это на камне, чтобы никакой ветер не смог это стереть».
Пожалуйста нужно найти в тексте только производные союзы(разобрать их) и придумать предложение с амонимичными частями речи (то есть переделать предложение в тексте)