Предмет: Қазақ тiлi, автор: ирина853

сөйлем құрап үйрен. Əн. Əн айтаймын. Мен əн айтаймын. Мен екі айтаймын

Ответы

Автор ответа: ayaulymmakhuova
0
сөздерді дұрыстап жазшы
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: keiblgamer
НА минут 1 Задание. Прочитайте текст и используя ания, полученные ранее, ответьте на вопросы. В первой половине XIX века геополитические интересы Британии и России начинают все более пересекаться. Для Британии Персия была, в первую очередь, важным рынком сбыта ее индийских товаров, которые она везла из своей богатейшей колонии. Кроме того, поскольку границы Российской империи все более начинали придвигаться к границам Британской империи, или, по крайней мере, к границам ее сферы влияния, то британцам важно было созлять буферную зону, «пояс безопасности в виде Персин, препятствующий прямому проникновению России в британские колонии. С годами для Британии все большее значение начинают приобретать концессии (строительство банков, дорог, торговля табаком и пр.). Концессии для Британии были важны как политическом отношении, как форма контроля над правящей элитой и финансами страны, так и в экономическом, поскольку приносили большую прибыль метрополин. Россия имела не многим более идеалистические интересы в Персии. Ее тоже интересовал персидский рынок сбыта и прибыли от концессий. Но еще более ее интересовало расширение своего влияния в Азии и продвижение границы своей империи на юг Какие экономические и политические Британия 1. 2. 1. мересы преследовали Британия и Россия в Иране в первой половине XIX века? 4 6. Россия 1. 2. Какие методы использовали Росся и Британия для утверждения своего влияния в Иpane? 4 6. 1. 2. 2. Вывод: Какими были результаты англо-русского соперничества в Иране? 2 б.​
Предмет: История, автор: alamanamogys
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: gromik205581
Даю 85 баллов !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Выберите варианты ответа, в которых представлен диалог. В ответ запишите возрастающую последовательность цифр без пробелов и знаков препинания. Например: 34
1. И мы зачем–то поехали на Ордынку, долго ездили по каким–то переулкам в садах, были в Грибоедовском переулке; но кто ж мог указать нам, в каком доме жил Грибоедов, – прохожих не было ни души, да и кому из них мог быть нужен Грибоедов?
2. – Вы ужасно болтливы и непоседливы, – говорила она, – дайте мне дочитать главу...
– Если бы я не был болтлив и непоседлив, я никогда, может быть, не узнал бы вас, – отвечал я, напоминая ей этим наше знакомство.
3. – Так что? – спросил я. – Вы хотите поехать на этот «капустник»?
– Да.
4. Я как-то спросил: «Зачем?»


Выберите верное продолжение определения: «Цитата – это … ». В ответ запишите букву верного ответа. Не используйте знаки препинания! Например: А

А. пересказ чужого высказывания. Для оформления используется один из типов придаточного предложения – конструкция с придаточным изъяснительным.

Б. приведенное полностью или частично высказывание из другого текста (например, из научной, художественной, публицистической литературы, доклада и т. д.) с указанием автора и источника; это дословная выдержка из какого-либо устного или письменного высказывания, приводимая для подтверждения или разъяснения своей мысли.

В. литературная или театральная форма устного или письменного обмена высказываниями между двумя и более людьми.