Предмет: Математика, автор: madnessbitch

Автомобиль и автобус выехали одновременно из двух городов навстречу друг другу. Скорость автомобиля 90км/ч. Расстояние между городами 1600км. С какойскоростью шёл автобус, они встретились через 10 часов.

Ответы

Автор ответа: evelinaaanisim
0
1) 90+70 = 160 км/ч скорость сближения
2) 1600 : 160 = 10 часов - 
Вот всё так проверь

Автор ответа: madnessbitch
0
Спасибо!
Автор ответа: evelinaaanisim
0
:) не зачто
Автор ответа: gfvbjkfluhg
0
А ответ
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: violettav07
I. Задание: Образуйте сравнительную степень (простую или составную форму).

1.Активно, густо, кратко. 2. Далеко, интересно, пассивно. 3. Мало, внятно, радостно. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! СРОЧНО! 30 БАЛЛОВ! ​
6 лет назад
Предмет: Другие предметы, автор: dasacybulskaa390
1. Його ім.`я в перекладі з японської означає «банан».
а) Мацуо Басьо; б) Р. Бернс; в) Лонгфелло; г) Дж. Родарі

2. Майстер хайку.
а) Лонгфелло; б) Дж. Родарі; в) Р. Бернс; г) Мацуо Басьо

3. Його поетичні твори близькі до народних пісень.
а) Р. Бернс; б) Лонгфелло; в) Мацуо Басьо; г) Дж. Родарі

4. З якою метою Гітчі-Маніто піднявся на вершину Гір скелястих?
а) щоб скликати народи на раду; б) щоб подивитися на гарні простори;
б) щоб бути ближче до сонця; г) щоб поговорити з вітром

5. Хто зліпив Люльку Згоди та Миру?
а) Лонгфелло; б) Гітчі-Маніто; в) Мацуо Басьо; г) Дж. Родарі

6. Хто з поетів любив працювати на землі, навіть мав власну ферму?
а) Мацуо Басьо; б) Р. Бернс; в) Лонгфелло; г) Дж. Родарі

7. У своїх поетичних творах він часто звертався до минулого Америки.
а) Мацуо Басьо; б) Лонгфелло; в) Р. Бернс; г) Дж. Родарі

8. Хто автор цих рядків:
Ваша сила тільки в згоді,
А безсилля – в ворожнечі!
а) Лонгфелло; б) Дж. Родарі; в) Р. Бернс; г) Мацуо Басьо

9. Він рано почав працювати, навчався в семінарії, став вчителем; часто вигадував для дітей вправи на розвиток фантазії.
а) Мацуо Басьо; б) Р. Бернс; в) Лонгфелло; г) Дж. Родарі

10. Хто автор цих рядків:
Не вірю я чужим речам,
А вірю я своїм очам.
а) Мацуо Басьо; б) Дж. Родарі; в) Р. Бернс; г) Лонгфелло

11. Для зображення якої пори року японські поети використовують такі слова та словосполучення: «зозуля», «злива», «спека», «прополювання рису»?
а) зима; б) весна; в) літо; г) осінь

12. Який художній засіб використовує автор у цих рядках:
Прощавайте, сині гори, білії сніги,
Прощавайте, темні звори й світлії луги.
а) алітерацію; б) порівняння; в) анафору; г) метафору

13. Який художній засіб використовує автор у цих рядках:
І ясний величний голос,
Як потік, що з гір несеться,
Як потік, що пада в прірву,
Пролунав до всіх народів.
а) алітерацію; б) порівняння; в) уособлення; г) метафору

14. Який вірш складається з трьох рядків?
а) поема; б) ода; в) хайку; г) рубаї

15. Цей поет спонукає туристів дивитися не лише на «веселі картинки», а й на суворе життя.
а) Мацуо Басьо; б) Р. Бернс; в) Лонгфелло; г) Дж. Родарі

16-17 завдання – 3 бали
16. Знайти відповідності:
Поет – країна
1) Мацуо Басьо а. Америка
2) Р. Бернс б. Італія
3 Лонгфелло в. Шотландія
4) Дж. Родарі г. Японія

17. Дайте визначення поняття «хайку».
18 завдання – 3 бали
18. Дайте розгорнуту відповідь на запитання. Яку «правду життя» розкриває
Дж. Родарі у вірші «Листівки із видами міст»?
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: gulbahorsapiyeva8287
ладно школьника есть 5 книг по математике а у другого 7 книг по информатике они могут обменяться друг с другом по 3 книг если все 12 книг разные

пж помогите срочно​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: soniaburlaka20
в один день летних каникул Дима с Сашей гуляли 5 ч. Сначала 1 7/12 ч. они играли с ребятами в футбол. Затем они прибыли в зоопарке на 10/12 ч. больше, чем играли в футбол. Остальное время они катались на лодке.Сколько времени они катались на лодке?
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: ninaangelsol
задача; на аэродроме 20 самолётов. Сколько всего троек самолётов может подняться в воздух? Сколько при этом самолётов останется?
9 лет назад