Предмет: Физика, автор: karolina12052003

Посмотрите вокруг: какие наблюдения указывают на явление инерции?
Заранее спасибо!

Ответы

Автор ответа: Lerysik2004
0
Примеры инерции:
1) Движение автобуса. Когда автобус движется вперед и вдруг останавливается пассажиры наклоняются назад, а если он повернет в сторону, то пассажиры наклонятся в противоположную сторону. Причина этому инерция, т.к. тела пассажиров запомнили одно направление, а автобус поехал в другом направлении.
2) Бег. Когда человек бежит быстро до финиша он не сможет сразу же остановиться, т.к. его тело запомнило одну скорость и не сможет резко поменять ее на другую.
3) Падающий человек. Если человек будет идти и вдруг запнется, то  он упадет. Но почему человек просто не останавливается? Причина этому инерция! Т.к. тело человека запомнило скорость и направление (вперед)
а ноги поменяли скорость, то остальное тело продолжит движение, соответственно мы падаем вперед.
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kaisar771
1- Тапсырма
Мәтінді түсініп оқыңыз. Үш сұрақ құрастырыңыз.
Оңтүстік Кореяда қанша адамның «компьютерлік ессіздік» дертіне шалдыққаны белгісіз.
Бірақ неврологтар арасында компьютерлік

өнімдердің денсаулыққа залалы туралы қызу
пікірталас өршіп тұр.
Германиядағы Ульм университеті психиатрия кафедрасының меңгерушісі Манфред Шпитцер
«компьютерді шамадан тыс пайдалану бала миының жетілуіне кері әсерін тигізеді» деген пікірді
қолдайды.
«Күніне бес минут интернет қарау– басқа мәселе. Ал Германияда бір адам орташа есеппен
тәулігіне 7 жарым сағат интернетте отырады. Интернетке кірген сайын біздің миымыз өзгере
береді, сөйтіп ол ақыр соңында денсаулығымызды нашарлатып жібереді» дейді неміс ғалымы.
Өткен жылы «Цифрлық ессіздік» («Digital Dementia») атты зерттеу кітабын шығарған
Шпитцердің айтуынша, балалар мен жасөспірімдердің миы ерекше жұмсақ, нәзік болып келеді.
Нейрон жолдары адамның сәби кезінде қалыптасады да, есейгенде сол қалпында қалып қояды.
Сондықтан, баланың миы шынайы қоғамдық ортамен қарым-қатынас жасау арқылы өмірге
бейімделуі керек. «Бала табиғи физикалық кедергілерден өтіп, кәдімгі өмірдегі түрлі мәселелерді
шешіп дағдылануы керек» дейді Шпитцер. Оның айтуынша, виртуалды әлем бала миының толық
дамуына мүмкіндік бере алмайды.