Предмет: Математика, автор: ekaterinkakisl

log2 (4-x)=9
log2 (4+x)=7
log3 (13+x)=log3 2

Ответы

Автор ответа: Sheldy2002
0
1)4-х=2^9
Х=-508
2)4-х=2^7
Х=-124
3)13+Х=2
Х=-11
но я не уверена
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zhanshurinbakhtiyar
1. Сөйлемдерді оқы. Көп нүктенің орнына қоятын есімді бел-
гіле және жаз.
Тілеухан
Талғат
Санжар
Азамат
+
көршісіне барды.
мәшинесін жөндеп
жатыр.
кілт алып келді.
...
қойманы жинап беруді
өтінді.
қойманы
жинауға кірісті.
өзге
қорап тапты.

}
өте білімқұмар.​
5 лет назад
Предмет: Биология, автор: Аноним
Сопоставьте фотографии листьев с классом, к которому принадлежат эти растения.



Одуванчик

Лук

Лопух

Банан

Бамбук

Подорожник

Плющ

Ясень

Орхидея

Однодольные

Двудольные
5 лет назад
Предмет: Литература, автор: mumiany
Найдите строчки без ошибок в анализе стихотворения А.К.Толстого.
Замолкнул гром, шуметь гроза устала,
Светлеют небеса,
Меж черных туч приветно засияла
Лазури полоса;
Еще дрожат цветы, полны водою
И пылью золотой, —
О, не топчи их с новою враждою
Презрительной пятой!
Выберите один ответ:
стихотворный размер - Ямб, пылью золотой - эпитет
стихотворный размер – дактиль, шуметь гроза устала - олицетворение
стихотворный размер – хорей, засияла приветно - эпитет
стихотворный размер – анапест, презрительной пятой – эпитет
5 лет назад
Предмет: Литература, автор: miana200311


1.Какие события подсказали Толстому идею рассказа "Кавказский пленник"?
2.Почему он назван "Кавказский пленник",а не "Кавказские пленники"?
3.Какова идея рассказа "Кавказский пленник"?
4.Как встретились Жилин и Костылин?
5.Как они себя вели в плену?
6.Почему Дина помогала Жилину?
7.Что хочет сказать нам писатель,рассказывая об этой дружбе?
8.Почему не удался первый побег?
Как относились к Жилинк татары?
9.Что осуждает писатель (бессмысленность вражды перед народами,бессмысленность войны или что-то другое?
Я очень вас прошу помогите!!!
9 лет назад
Предмет: Химия, автор: arictotel30
сколько литров содержится в одном моле
9 лет назад