Предмет: Химия, автор: alisamiller

Напишите структурную формулу молекулы воды. Укажите валентность и степень окисления атома кислорода в этом веществе.

Ответы

Автор ответа: kmsrvln
0
валентность= II. степень окисления =-2
Приложения:
Автор ответа: Komina51
0
молекула воды имеет полярное строение   (К СОЖАЛЕНИЮ ИНСТРУМЕНТАРИЯ НАРИСОВАТЬ НЕТ).Рисуем О а от него под углом 105 градусов(угловых) рисуем два атом водорода.
Два атома водорода отталкиваются друг от друга,так как заряжены одинаково положительно.У водорода с неметаллами степень окисления +1,с металлами -1.Значит в воде +1,у кислорода -2
Валентность водорода равна 1
кислорода 2
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: aimtyxaiovaa
Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. Однажды к нему пришли два мальчика и сказали: «Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве». Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около неё на скамье были сложены лейки и вёдра, а на дереве висело игрушечное ведёрко – из него в жаркие дни учитель пил воду. Один мальчик выбрал прочное железное ведро, другой снял с дерева игрушечное ведёрко и побежал за товарищем. Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Один часто останавливался, ставил на землю тяжёлое ведро и вытирал со лба пот. Другой бегал легко, расплёскивая воду из игрушечного. Когда кадка была наполнена, учитель позвал мальчиков, поблагодарил их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный мёдом, а рядом с ним гранёный стакан тоже с мёдом. «Отнесите эти подарки своим матерям», - сказал учитель. Но ни один из мальчиков не протянул руки. «Мы не можем разделить это», - смущённо сказали они. « Разделите так, как делили работу», - спокойно сказал учитель. В. Осеева. Вопросы на понимание текста:
1.Зачем мальчики пришли к старому учителю?
2.Как они работали?
3.Объясните смысл слов старого учителя.