Ответ по предмету Русский язык: Подробный план к сочинению-описанию по картине Кустодиева "Сирень"

Предмет: Алгебра, автор: golovchukvarvara99

(x-2)(x+2) - (x - 5)² упрастите выражение
на уровне 7 класса пожалуйста

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: marina22272010

Какие инструменты вы использовали при выполнении проектной работы? Заполните таблицу.
Инструменты, которые использовались/Назначения

1 год назад

Предмет: Литература, автор: lovejeongin

Контрольна робота за творчістю
А. Чайковського, М. Стельмаха та Г. Тютюнника
Початковий та середній рівні. 1 питання – 0.5 бал.
1. З якої причини твори А. Чайковського довгий час не виходили друком і не були включені до шкільної програми?
а) він писав на теми, не цікаві людям та школярам особливо
б) письменник приховував свою творчість і не бажав видавати себе
в) через діяльність батька влада відносилась до нього дуже скептично, а Андрія вважали ворогом народу
2. Який безцінний дар отримав у спадок М. Стельмах від своїх найдорожчих людей - мами, тата та дідуся?
а) мистецькі здібності та талант письменника
б) безмежну любов та повагу до всього живого
в) здібності до навчання та працелюбність
3. Ідучи від дядька до свого села, Г. Тютюнник вимушений був робити одну річ, яка вдавалась йому дуже тяжко: його пробирав сором... Про що іде мова?
а) він соромився шукати нове житло, бо тітка не могла його забезпечити
б) хлопчик захворів на туберкульоз легенів, тому соромився кашляти при всіх
в) через нестачу їжі Григір просив милостиню, хоча спершу йому було дуже соромно 4. Яке сильне захоплення мав головний герой повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»?
а)різьблення б)читання книжок в)вишивання г)малювання
5. Укажіть, коли відбувається дія у творі Г. Тютюнника «Климко»
а)за часів Першої світової війни

б) за часів Другої світової війни
в)відразу після завершення Першої світової війни
г)Дід Дем’ян розповів Михайликувідразу після завершення Другої світової війни
6. Укажіть найбільш яскраву художню деталь, пов’язану з образом дядька Кирила
а) діжурка в мазуті б) залізна скринька в) звук гудка паровоза ФД
г) шкіряний картуз із молоточками
7. Укажіть, що було метою подорожі Климка
а)харчі б) тапочки в) сіль г) молоко
8. Укажіть, як звали найкращого товариша Климка
а) Кирило б) Зульфат в) Бочонок г) Славко-гармоніст
9.Яка річ для Климка була особливо дорогою «не брали її ні дощ, ні сніг, а не сонце»і мала символічне значення
а)шапка б)скринька в)діжурка г) тапочки
10.Дворище Девлет-гірея було схожим на(А.Чайковський «За сестрою»)
а) квітучий сад б)оселю Сулеймана в)райський куток
11.Дід Дем’ян розповів Михайлику, що лебеді на своїх крилах приносять
а)щастя б) життя в)казку г)красу
12.Коли Климко присів перепочити біля якого двору містечка, його увагу привернули(Гр. Тютюнник «Климко»)
а)горобці, що вчинили бешкет б)хлопці, які плескалися в річці в)човни на узбережжі озера
Достатній рівень. 1 питання - 1 бал
13. Встановіть відповідність між прочитаними творами та їх жанрами.

а) «За сестрою»
б) «Климко»
в) «Гуси-лебеді летять»
1) автобіографічна повість
2) оповідання
3) героїко-романтична повість 4) повість
5) роман
6) новела
14. Вкажіть імена героїв, які НЕ є персонажами повісті «Климко».
а) Зульфат
б) дід Дем’ян
в) дядько Кирило
г) Бочончиха
д) Наталя Миколаївна е) Павлусь
15. Оберіть події, які ВІДНОСЯТЬСЯ до повісті «Гуси-лебеді летять».
а) качка несамовито «кахкала», коли у хвіртці з’являвся Юхрим Бабенко б) головний герой допомагав маленькій Маринці та її матусі
в) козак Непорадний врятував п’ятнадцятирічного вершника
г) харциз продав хлопчика татарам
д) після грабунку італійських солдаті найбільш цінним товаром на базарі була сіль е) діти тицяли на Михайлика пальцями, бо батько ніс його на руках

Високий рівень. 1 питання на вибір - 3 бали.
Спираючись на власний життєвий досвід і знання художніх текстів, дайте повну розгорнуту відповідь на одну з тем
А. Климко – позитивний герой однойменного твору Г. Тютюнника.
Б. Дитинство – найкраща пора життя (за твором М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»)
В. Висловіть власне судження про мужність і лицарську відвагу Павлуся, героя твору А. Чайковського «За сестрою».
Г. Про які моральні цінності в житті людини спонукала вас замислити

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: gghjjbfrsfvbgkpp

4. Герої яких творів були сиротами?

а) «Хлопцюга приблудний» (М. Петренко «Небо»);
б) Василь (Г. Квітка-Основ’ яненко «Маруся»);
в) Олена Йосипівна (Г. Квітка-Основ’яненко «Конотопська відьма»);
г) дівчина (Є. Гребінка «Українська мелодія»);
д) Петро (І. Котляревський «Наталка Полтавка»).

5. Визначте основні риси, характерні для сентименталізму як літературного напряму:

а) збереження класицистичної тенденції поділу героїв на позитивних і негативних;
б) збереження виняткових людей у незвичайних обставинах;
в) намагання показати особистість у рухах, думах, почуттях, прагненнях;
г) культ почуття, культ природи;
д) утвердження багатства духовного світу представників нижчих станів.

6. Укажіть характеристики героїв твору Г. Квітки-Основ’яненка «Маруся»:

а) «Вона дівка-козир, чи одежею, чи на виду собі, так зовсім дівка, а худоби і грошей до ката...»; (Олена Йосипівна)
б) «...Був парень на усе село, де жив. Батькові і матері слухняний, старшим себе покірний, між товариством друзяка, ні півслова ніколи не збрехав, горілки не вживавсь»;
в) «...Хлопець гарний, русявий, чисто підголений-, чуб чепурний, уси козацькі, очі веселенькі, як зірочки; на виду рум’яний, моторний, звичайний...»;
г) «Та що ж то за дівка була! Висока, прямесенька, як стрілочка, чорнявенька, очиці, як тернові ягідки, брівоньки, як на шнурочку, личком червона, як панська рожа, що у саду цвіте...»;
д) «...Дванадцять год учився у дяка в школі; у год вчистив граматику, два годи вчив часословець, півчварта года сидів над Псалтирем і з молитвами зовсім вивчив, та півп’ята года вчився писати, а цілісінький год вчився на щотах»; (Прокіп Пістряк)
е) «їх турбувало лише те, що не було дітей, і не знали вони, кому дістанеться їх добро після смерті. А в них було й воликів пар з п’ять, була й шкапа, були й батраки...».

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: amletikk

СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

7 лет назад

Подробный план к сочинению-описанию по картине Кустодиева "Сирень"

Ответы