Предмет: Русский язык, автор: никита2531

сообщение на тему что важно знать о составе слова

sДашуткаS: Тут уже есть этот вопрос, третий раз за сегодня вижу его, даже на 1 ответила.

Ответы

Автор ответа: sДашуткаS

Слова состоят из значимых частей— морфем. Морфема — это наименьшая, неделимая часть слова, обладающая значением. Морфемы: корень, приставка, суффикс, окончание и основа.

Корень — это единственная обязательная часть слова. Слов без корня нет.
Приставка — это значимая часть слова, которая стоит перед корнем или другой приставкой.
Суффикс — это значимая часть слова, которая стоит после корня.
Окончание — формообразующая морфема, выражающая грамматические значения рода, лица, числа и падежа (хотя бы одно из них!). Части речи не имеющие окончания: наречия и деепричастия.
Основа – часть слова без окончания.

Роль каждой морфемы:
-приставка и суффикс образуют новые слова
-окончание служит для связи слов в словосочетании или предложении и содержит в себе грамматические признаки той или иной части речи
-корень содержит в себе лексическое значение слова.

нашла)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Визначте тему, основну думку, тип мовлення й стиль тексту. Доберіть заголовок.

Півосені, зиму й піввесни на радіо «Вежа», що в Івано-Франків-ську, існувала програма «Щоденник». Щоденником її можна було назвати лише тому, що програма виходила щодня, крім суботи й неділі. Придумувати трихвилинну оповідь доводилося постійно.
Коли укладалася книжка, я мав можливість цілковито пере-інакшити її, дописавши щось таке, про що не говорив, але хотв би сказати. Про те, як... Але про це буде вже інша книжка. Ця за-лишиться відкритою - випадковою, недовершеною, готовою прийняти щось інше. Адже зроблена вона лише для того, щоб на кожну прочитану історію кожному хотілося 6 відповісти якоюсь своєю, нічим не гіршою. Ось один із весняних записів.
Міські мешканці звикли оцінювати погоду й різні природні
явища лише з огляду на їхні зручності та вигоди. Селяни, землероби, садівники, лісівники й пасічники думають не про себе, а про звірів, комах, дерева, бруньки, пагони, цибульки, зерна, квіти, листя, плоди, ягоди й коріння, якими вони опікуються. Зрештою, опікуються тільки для того, щоб з'їсти самим або віддати тим, хто живе в містах, і погоду оцінюють лише з огля-ду на власні вигоди. У цьому звуженні світогляду - причина найбільших нещасть людства.
Але так є споконвіків, і виявляється, що ті поодинокі люди, які чують спів трави, просто не можуть і вже ніколи не зможуть переконати зважати на нього тих, хто цього співу не чує.
Позавчорашній сніг сприймався по-різному: як неприємність, вибрик, жарт, радість, ускладнення, перешкода, безсенсовість, абсурд, фрагмент, який нічого, урешті, не значить і, крім кількох відкладених рейсів, нічого не змінює. Усе одно вже весна, і цей короткочасний сніговий бунт угамується через кілька днів. Сніг випав позавчора, а через кілька днів, тобто сьогодні, по ньому залишилися тільки сліди. Здається, він справді нічого не змінив.
Однак таке твердження правильне лише в системі координат людської антропоцентричної - логіки. Насправді два дні снігу врятували ціле плем'я, ціле військо Божих істот.
Цей маленький мужній і прекрасний народ уже знемагав від людської навали. Щодня його найкращих чоловіків, найвродливіших жінок із ненародженими дітьми, його найбільших мудреців убивали людські руки, а тіла вивозили до міста й там на площах виставляли на по-вільне тління. Люди руйнували їхні оселі, випорпували із землі їхні скарби, міняючи на гроші
для дешевих розваг.
День снігопаду й кілька днів укритої снігом землі дали можливість цьому народові пере-почити. За короткий час, відпущений до нового наступу людей, лісові племена крокусів, під-сніжників і пролісків устигли вже багато. Одні з них скинули в грунт запліднене насіння, інші відмерли, урятувавши цим самим підземну багаторічну цибульку від знищення, а переважна більшість просто перестала бути привабливою й через це позбулася незахищеності.
Тож дводенний сніг наприкінці березня не був марним. Можливо, завдяки йому на другу весну маленьке плем'я зможе скликати нове велике військо (За Т. Прохаськом).

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: zaicevaangelina56

1. Вы в аптек... все бывали и, наверное, не раз йод таб- летки покупали или капельки для глаз. 2. Шьёт не игла а рука. (Пословица) 3. Добрый доктор Айболит! Он под дер...вом с...дит. Приходи к нему лечиться и корова и в...лчица и жучок и черв...чок и медведица. (К. И. Чуковский) 4. Горько добуд...шь да сладко съешь. (Пословица) 5. Пока молоды силь- ны и бодры, не уставайте делать д...бро. (А. П. Чехов) 6. Гуляй да дела не забывай. (Пословица) 7. Молоток бил проворно и умело бил то сильно то сле...ка бил, как этого хотела друга-слесаря рука. йод аптека
можно развёрнутый ответ. не просто 1.е.3.е,и. и т.д а прям текст с пропущенными буквами и знаками припенания .

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kamalieva3

7. Каждый ученик нашей школы посадил одно дерево. Половина
учеников посадили берёзы, а четверть учеников - липы. Осталь-
клёны. Всего в школе 800 учащихся. Сколько детей посадили
ные
берёзы, сколько
-
липы, а сколько - клёны?
-
- подскажите пожалуйста условие этой задачи.

1 год назад