Предмет: Физика,
автор: Dota1111
Лабораторная работа по физике 11 класс определение показателя преломления стекла
Ответы
Автор ответа:
0
Нам нужны углы α и β. Чтобы их найти измерь транспортиром <1 (рис 1) и <2 (рис 2). Тогда
α=90 - <1
β=90 - <2
Находим показатель преломления
n=sin<1/sin<2
Подставляешь числа, считаешь на калькуляторе, получаешь ответ.
<1=30° <2=50°
α=90° - 30°=60°
β=90 - 50°=40°
n=sin60°/sin40°≈1,35 ну такое еще пойдет, хотя тоже маловато!
Способ 2
Нужно расположить призму так, чтобы верхняя сторона шла ровно по линии клеточек. А точка О, где падает луч, тоже лежала ровно на границе клеточек. Точка О должна располагаться приблизительно в центре листа. Затем циркулем проводим окружность радиуса 10 см (так удобнее считать будет, хотя можно и другое значение)
Из т.О проводим линию вертикално вверх и вниз.
Из т.О делаем продолжения твоих черных линий до пересечения с окружностью
Получаем т.А и т.C.
Строго горизонтально проводим отрезка АB и CD
Измеряем их длину в см (например, 5,6 см)
Тогда
sinα=AB/AO
sinβ=CD/OC
AO=OC
n=sinα/sinβ=AB/AO:CD/OC=AB/CD
Вычисляем
n=AB/CD=......
α=90 - <1
β=90 - <2
Находим показатель преломления
n=sin<1/sin<2
Подставляешь числа, считаешь на калькуляторе, получаешь ответ.
<1=30° <2=50°
α=90° - 30°=60°
β=90 - 50°=40°
n=sin60°/sin40°≈1,35 ну такое еще пойдет, хотя тоже маловато!
Способ 2
Нужно расположить призму так, чтобы верхняя сторона шла ровно по линии клеточек. А точка О, где падает луч, тоже лежала ровно на границе клеточек. Точка О должна располагаться приблизительно в центре листа. Затем циркулем проводим окружность радиуса 10 см (так удобнее считать будет, хотя можно и другое значение)
Из т.О проводим линию вертикално вверх и вниз.
Из т.О делаем продолжения твоих черных линий до пересечения с окружностью
Получаем т.А и т.C.
Строго горизонтально проводим отрезка АB и CD
Измеряем их длину в см (например, 5,6 см)
Тогда
sinα=AB/AO
sinβ=CD/OC
AO=OC
n=sinα/sinβ=AB/AO:CD/OC=AB/CD
Вычисляем
n=AB/CD=......
Похожие вопросы
Предмет: Информатика,
автор: ddzhandossova
Предмет: Обществознание,
автор: Julia2011year
Предмет: История,
автор: ivan5933
Предмет: Математика,
автор: Fyyf1999kl