Предмет: История, автор: тучка14

экономическое развитие россии в конце 19 века начало 20 века

Ответы

Автор ответа: Logik80levl
0

К концу 19 в. ведущие мировые державы вступили в империалистическую стадию своего развития. Основные черты империализма: смена свободной конкуренции в экономике господством монополий образование финансового капитала и финансовой олигархии, вывоз капитала за границу, формирование мировой капиталистической системы хозяйства, обострение борьбы за рынки сбыта.

Россия, вступившая на путь капиталистических преобразований с большим опозданием, стремительно ликвидировала отставание ( реформы 60-х годов, ускорение темпов роста экономики и промышленности).

Государственная политика финансирования крупных предприятий, интенсивное строительство железных дорог, повышенный спрос на металл, уголь, древесину свидетельствуют о начавшемся в 1893 г. экономическом подъеме. Производство в стране выросло в 1,5 раза, а производство средств производства утроилось.

Основная черта крупной российской промышленности - высокая концентрация производства. Активно шло акционирование предприятий, создавались предпринимательские и торговые союзы и объединения, которые в начале века выросли в мощные монополии - картели и синдикаты.

Шла концентрация банковского капитала. Всего 5 российских банков контролировали практически все финансовые потоки в стране. Банкиры вкладывали деньги в развитие промышленности, что вело к сращиванию финансового и промышленного капиталов; зарождалась финансовая олигархия.

В конце 1899 г. в России начался экономический кризис, затронувший в основном тяжелую промышленность. Обострение конкуренции послужило причиной разорения более 3 тыс. мелких предприятий и привело к укреплению монополий. Огромные картели и синдикаты типа «Продуголь», «Продвагон» и т.п. господствовали на рынке. Значительно укрепили свои позиции ведущие российские банки Петербургский международный, Азовско-Донской, Русско-Азиатский.

Особенностью империалистической стадии развития Российского государства стало отсутствие фактов вывоза капитала за рубеж. Представители крупной российской буржуазии в подавляющем большинстве предпочитали вкладывать деньги в отечественную промышленность и освоение огромных провинции и окраин Российской Империи. Это объясняется наличием военно-феодальных устремлений царизма, направленных на укрепление центральной власти.

Несмотря на высокие темпы экономического развития, Россия в начале 20 в. представляла собой в сравнении с передовыми европейскими державами аграрно-индустриальную страну с ярко выраженной многоукладностью в экономике.

Наряду с высшими формами капиталистической индустрии существовали ране-капиталистические и полуфеодальные формы хозяйствования - мануфактурная и мелкотоварная.

В деревне сохранились все пережитки крепостнических отношений, патриархальность, община и эксплуатация крестьянского труда. Низкая производительность крестьянского труда в аграрном секторе была результатом надельного крестьянского земледелия, малоземелья и чересполосицы.

Нельзя отрицать определенный прогресс в российском сельском хозяйстве: увеличились посевные площади, повысилась урожайность и техническое оснащение сельскохозяйственных предприятий.

Однако в целом отставание аграрного сектора от темпов развития промышленности принимало форму острого противоречия, что говорило о необходимости полного преодоления феодальных пережитков в российской деревне.

Эти противоречия прослеживались в социально-классовой структуре российского общества. С одной стороны, формировались буржуазия и пролетариат, с другой, продолжало существовать сословное деление, характерное для эпохи феодализма -дворянство, мещанство, купечество и крестьянство.

Сохранялась основная социальная опора царизма - дворянство, которое играло роль главенствующего класса, сохранив значительную экономическую и политическую силу.

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: romankhaikhan
Предмет: Українська мова, автор: mishaklishuk1
Самостійна робота

Тести

Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 6.

[1] Є чимало казок і повір’їв, що у вербі живуть добрі духи, які можуть допомагати

людині в її щоденних справах. [2] А в одній казці розповідається про жінку, душа якої

на ніч переселялася у вербу, що росла біля порога хати. [3] Якось чоловік зрубав цю вербу.

[4] Щойно вона звалилася на землю, як у ту ж мить померла й жінка. [5] Проте навіть у

зрубаному дереві залишилася жити її материнська любов. [6] Зроблена з верби колиска

ніжно заколисувала сироту-дитину, а виготовлена з вербової гілки сопілка розмовляла з

дитиною маминим голосом, повчала її.

Завдання 1─ 6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН

ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1. Стиль тексту

А художній Б розмовний

В публіцистичний Г науковий

2.За типом мовлення текст є

А описом з елементами розповіді

Б розповіддю з елементами роздуму

В розповіддю

Г описом 3.Засобом міжфразового зв’язку 1 і 2 речення є

А синонім Б лексичний повтор

В сполучник Г займенник

4.Засобом міжфразового зв’язку 3 і 4 речення є

А синонім Б спільнокореневе слово

В сполучник Г займенник

5. У текст речення поєднані

А ланцюжковим зв’язком Б паралельним зв’язком

В ланцюжковим і паралельним

6. Тематичним реченням є

А 1 Б 3

В 5 Г 6

7.Установіть відповідність між характеристикою речення та прикладом

1 просте, ускладнене

відокремленою

прикладкою

2 просте, ускладнене

відокремленим

означенням

3 просте, ускладнене

відокремленою

обставиною

4 складне речення

А Кінь, перервавши уздечку, щосили подався по дорозі

вбік села.

Б Солов’ї, нічні товариші мої, у сад злетілись до вікна.

В Вода, затягнута тремкими скалками льоду, була

схожа на застигле блакитне шумовиння.

Г Бережіть природу рідного краю, дорогі друзі!

Д У житі синіли волошки та сокирки, червоніла квітка

польового маку.
8.Укажіть речення, у якому допущена помилка при виділенні звертання

А Глянь оком щирим, о Божий Сину, на нашу землю, на Україну.

Б Гей, ви, далі солов'їні, давні весни сині, одцвіли, ви, облетіли цвітом на

калині.

В Мій друже, я Красу люблю

Г Благословляю твою сваволю, дорого долі, дорого болю

Д Прости мене, мій синочку!

9. Вставне слово є в реченні

А Я принаймні знаю правила поведінки в громадських місцях.

Б Хлопці про наші плани на це літо навіть не здогадувалися.

В Ніхто не може таке витримати.

Г Інколи найщиріша правда здається такою неправдоподібною.

Д Ви зараз звичайно можете передумати їхати в це відрядження.

10.Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. Побудуйте його

структурну схему. Підкресліть члени речення, надпишіть над кожним словом

частину мови, дайте загальну характеристику всій конструкції й компонентам

як простим реченням.

Тоня скочивши з машини одразу підбігла до батька защебетала ще й під руку

демонстративно взяла щоб показати перед льотчиками що вона не соромиться батька

хоч він і в такому вигляді.​