Предмет: Русский язык, автор: Алла9876

помогите пожалуста умаляю срочно; Найдите в тексте и выпишите существительные образовательные: а) приставочны способы б) суффиксальным в)способом без суффиксальным г) способом используют перехода слов из одной части речи в другую д) способом сложения

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Alsazik22

0

не уверена что все правильно. помогла чем смогла))

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: sergejeremeev344

10-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиiстi косымшаны жалға. Су ресурстарының 40%-дан астамы көрші мемлекеттерден кел- ме..., Қазақстан суға тәуелді болмас еді. Қазақстанда 7 өзен бассейні трансшегаралык өзен болма..., суға бай мемлекет болар едік. Қазақстан экономикасының дамуы елді сумен қамтамасыз етуге байла- нысты болма..., көрші елдерге тәуелді болмас еді. Ауылшаруашылықтың кажетіне барлық судың 80-90% пайдаланылма.... ауызсу мол болар еді.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: BHFARS

Почему люди называют курицу глупой птицей, а драчливого петуха — животным?

2 года назад

Предмет: Литература, автор: KINKoong771

Написати твір на тему: Роль античної літератури у возвеличені людини

2 года назад

Предмет: Физика, автор: ismayilovaulke

Помогите пожалуйста))

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: amoiseeva79

Какие жизненные уроки извлёк герой из этой истории?
Как с этим связаны заключительные слова рассказа:
«Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий ми-
нуло!.. А я всё не могу забыть бабушкиного пряни-
ка — того дивного коня с розовой гривой»?

8 лет назад