Предмет: Математика, автор: yulchikv

Помогите решить пожалуйста
-3/4*7*(-4/3)

Ответы

Автор ответа: marinamaiorova
0
скобки можно опустить и сложить для начала 3 47 и 2 17=5 57
вычесть из этого 5 и перенести х вправо. вот и ответ: х=57
Автор ответа: kychkinaanastasiya
0
при умножении дроби сокращаются и получается 7 
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: makonya29
20 баллов ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
7.UE17 Join the sentences. Use the
5
relatives in brackets.
1 Nurlan is wearing a new suit. He bought it
last Saturday. (which)
2 She is a friendly girl. She works in the shoe
shop. (who)
3 This is the store. I ordered my purple jeans
here. (where) ....
4 That's the man. He has a career as a fashion
designer. (who)
5 That is the sports shop. You can buy really
cheap trainers there. (where)
6 These are the boots. I wear them in winter.
(which)
7 London Fashion Week has a famous fashion
show. You can see lots of great designers
there. (where)
8 Sezim bought a dress. It matches her new
shoes. (which) .......
6 лет назад
Предмет: История, автор: Аноним
пжжжжжжжж помогите мне кто мне поможет дам лайк подписку лучший ответ ​
6 лет назад
Предмет: История, автор: kylyshov06
80 баллов, срочно пожалуйста
Текст А
Когда человек осуществляет сознательный или интуитивный выбор жизненной цели, он вместе с тем невольно даёт себе оценку. По тому, ради чего человек живёт, можно судить и о его самооценке – низкой или высокой. Стремиться к высокой цели низкими средствами нельзя. Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом.
А в чём самая большая цель жизни? По-моему, в том, чтобы увеличивать добро в окружающем нас мире. Добро слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую нужно уметь решать. Если человеком поставлена задача приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ. Если человек живёт, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой человечности. Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется ровным счётом ничего. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему ты служил, чему ты отдавал силы.
Интересно, замечали ли вы, что всё дурное и мелкое в жизни быстро забывается? Люди, ни о ком не заботящиеся, как бы выпадают из памяти. А люди, служившие другим, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других, кто способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе.
(По Д.С. Лихачёву)


Текст Б
Для чего рождается человек?
Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому не известной пылинкой, а для того, чтобы оставить по себе след – вечный. Он оставляет себя в человеке. В этом наше бессмертие. Мы живем для того, чтобы запечатлеть себя в сыне или дочери. В этом высшее счастье и смысл жизни.
Важная воспитательная миссия заключается в том, чтобы человек, которого мы творим, отвечал не только за свое сегодняшнее поведение, но и за будущее, а будущее – это ум, чувства, убеждения живого человека, корни которого закладываются в настоящем.
Маленький человек должен научиться видеть жизнь, чтобы видеть себя. Видеть человека, понимать и чувствовать его. Собираясь в далекий жизненный путь, необходимо помнить, что надо взять с собой как можно больше богатств из отрочества и юности – эти богатства нужны для созидания Человека.
Есть народная сказка о Человеке-Пустоцвете. Любил этот человек петь, веселиться, не мог он долго задерживаться на одном месте – все время переезжал с зеленой нивы в цветущий луг, с цветущего луга в тенистую рощу. И вот родился у него сын. Повесил Человек-Пустоцвет колыбельку на дубовую ветку и сидит, поёт. А сын не по дням, а по часам растет. Выпрыгнул из колыбельки, подошел к отцу и говорит:
— Отец, покажите мне, что вы сделали собственными руками? Удивился отец таким мудрым речам сына, улыбнулся. Подумал, что же показать сыну? Ждет сын, а отец молчит, и петь перестал. Смотрит сын на высокий дуб и спрашивает:
— Может быть, это вы посадили дуб? Наклонил голову отец, молчит. Повел сын отца в поле, смотрит на полный колос пшеницы, спрашивает:
— Может быть, это вы вырастили колос? Еще ниже наклонил отец голову, молчит. Пришли сын с отцом к глубокому пруду, смотрит сын на синее небо, отразившееся в воде, и говорит:
— Отец, скажите мудрое слово...
А Человек-Пустоцвет не только руками ничего не может делать, но и слова мудрого сказать не умеет. Еще ниже наклонил голову и молчит... Так и превратился он в траву пустоцвет. Цветет она с весны до осени, а ни плодов, ни семени не дает.
Как величайшего горя, бойтесь войти в жизнь пустоцветом. Вам стыдно будет перед сыном, перед дочерью, перед людьми за бесследно прожитую жизнь.
Страшно от мысли, что такое может быть: ходит по земле старый, как будто заслуживающий уважения человек, но оказывается, никто не знает, кто этот человек, и не заслуживает он ни уважения, ни памяти.
(По В. Сухомлинскому)

Задание. Напишите эссе-аргументацию (170-200 слов) по теме «В чем смысл человеческой жизни?» для круглого стола. В качестве доказательства своей позиции используйте аргументы и факты из предложенных текстов.​
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: dinis10121875
какие поступки совершил Герасим в рассказе Муму
9 лет назад
Предмет: Химия, автор: Аноним
Привести примеры

серная-кислота-где применяется 2-3 примера
соляная кислота- где применяется 2-3 примера
фосфорная кислота- где применяется 2-3 примера
9 лет назад