Предмет: Русский язык, автор: hill160679

Помогите.
Как понять
Его душа не смогла найти успокоения.
Как можно по другому это записать

Ответы

Автор ответа: Антон1324
1
Беспокоюсь, волнуюсь...
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: dwn9k4vvxx
Даю 50 баллов
1. Укажіть означено-особові речення:

​а) Не покидай мене, моя дитино, і отчого подвір'я джерело. (В. Бровченко)

​б) Як виросту — збудую хату, на хаті колесо приб'ю. (Д. Павличко)

​в) В зів'ялих листочках хто може вгадати красу всю зеленого гаю? (І. Франко)

2. Укажіть неозначено-особові речення:

​а) Крашанки фарбувалися природними барвниками із трав, кори та ягід у червоний, жовтий, синій, зелений і золотистий кольори. (Р. Кобальчинська)

​б) Напередодні, у суботу, встановлювали гойдалки. (Р. Кобальчинська)

​в) По всій Україні справжні коралі ще й тепер під назвою «доброго намиста» вважають великою цінністю. (О. Воропай)

3. Укажіть безособове речення:

​а) Грибами-поганками пахне та давніми дощами. (Григір Тютюнник)

​б) А ниви пахли хлібами, динями, кавунами. (Григір Тютюнник)

​в) Вже почалось, мабуть, майбутнє.

4. Укажіть, якими з поданих форм може бути виражений головний член безособових речень:

​а) дієсловом наказового способу першої або другої особи однини;

​б) дієсловом дійсного способу минулого часу множини;

​в) прислівником (із зв'язкою або без неї).

5. Укажіть правильний варіант характеристики речення:

Але ж ніде так багато не розмовляли, як у крихітнім правлінськім табуні. (В. Дрозд)

​а) односкладне означено-особове;

​б) односкладне неозначено-особове;

​в) односкладне безособове.

6. Укажіть неповні речення, в яких пропущений член можна відтворити зі змісту самого неповного речення:

​а) Зараз тут лише вмокле в землю вугілля, вогкість та ціла черінь грибів-поганок навкруги. (Григір Тютюнник)

​б) Ондатра почула це і пірнула додому. Та ненадовго. (М. Вінграновський)

​в) У сторожці сутінь та вистояний за зиму холод. (Григір Тютюнник )

7. Укажіть текст, який містить двоскладне неповне речення:

​а) — Діду, чому дятел шишки їсть, а щука пліточок? (Григір Тютюнник)

​б) Я зіскакую на землю й розмірковую, куди ж гайнути по гриби: в березину чи в загороду Костюків, де ​весною бувають сморжі, влітку — суниці, а восени — опеньки.

(М. Стельмах)

​в) Як лікарську сировину збирають надземну частину з квітками під час цвітіння рослин.

8. Укажіть односкладне неповне речення:

​а) Од того поблажливо-зверхнього дотику його бридливо пересмикнуло і підняло. (В. Дрозд)

​б) А на долинці і на стежці знову ні лялечки. (М. Стельмах)

​в) Тоді війною звали братовбивство, повинністю громадською — уклінність, патріотизмом — лютість до чужинців. (Леся Українка)

9. Укажіть правильно виконаний синтаксичний розбір. Проаналізуйте правильно решту речень.

​а) Ні дупла на клені не було, ні поживи якоїсь . (Є. Гуцало)

​Речення розпов., просте, пошир., односкладне, неозн.-особ., присудок виражений дієсловом у формі дійсного способу мин. часу, сер. роду, однини.

​б) Червона калино, чого в лузі гнешся? (І. Франко)

​Речення розпов., просте., пошир., односклад., озн.-особ., присудок виражений дієсловом у формі дійсного способу, тепер. часу, 2 особи, однини.

​в) У Великодню суботу готували крашанки, писанки. (Р. Кобальчинська)

​Речення розпов., просте, пошир., односклад., безособ., присудок виражений дієсловом у формі дійсн. способу, мин. часу, множини.

10. Напишіть, яким чином можна відтворити пропущений член у неповному реченні. Наведіть два власні приклади неповних речень із пропущеними членами речення.