Предмет: Математика, автор: Аноним

на лекциях в четырех аудиториях присутствуют 870 студентов, причем в первой аудитории на 60 студентов больше, чем во второй, во второй - на 20 студентов меньше, чем в третьей, а в третьей - на 50 меньше , чем в четвертой. Сколько студентов в каждой аудитории? за решение буду искренне благодарен.

Ответы

Автор ответа: Дудец3
0
По условиям задачи составим уравнение
Пусть x-кол-во студентов в четвертой аудитории
x+(x-50)+(x-20-50)+(x-50-20+60)=870
4x-50-50-20-50-20+60=870
4x=870+130
4x=1000
x=1000:4
x=250
1)250-50=200(ч.)-в третьей аудитории
2)200-20=180(ч.)-во второй аудитории
3)180+60=240(ч.)-в первой аудитории
Ответ: В первой аудитории 240 человек, во второй 180 человек, в третьей 200 человек, в четвертой 250 человек

Автор ответа: Дудец3
0
естественно всё решение входит в программу 4 класса
Автор ответа: Аноним
0
из всех кто брался решать, решил только ты один, по этому так и получается как лучший ответ.
Автор ответа: Дудец3
0
ну спасибо:) это не сложно
Автор ответа: Аноним
0
искренне благадарен!
Автор ответа: Дудец3
0
и я тебе
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Предмет: Українська мова, автор: aaaaaargvdthcdrj
Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть
правопис сполучників.
1. Як (би) не крутила хуртовина, блисне промінь — крига
розтане (3. Гончарук). 2. Як (би) я була зіркою в небі, я б не
знала ні туги, ні жалю (Леся Українка). 3. Що (б) прийшло на
землю сподіване щастя, треба великої праці (М.
Коцюбинський). 4. Вітри проспівають над хвилями нив про
(те), як в негоду він край боронив (П. Усенко). 5. Як (би) оті
проміння золоті у струни чарами якими обернути, я б з них
зробила арфу золоту (Леся Українка). 6. Де б він не був, що
(б) з ним не трапилося, звик ніколи не схиляти голову (Петро
Панч). 7. Блискавки тримав поет в руці — то (ж) блискавки
він кидав із трибуни (П. Тичина). 8. Хотіла б я піснею стати у
сюю хвилину ясну, що (б) вільно по світі літати, що (б) вітер
розносив луну (Леся Українка). 9. У мене одна думка: як (би)
нам нашу красну мову так високо підняти, як підняв її
Шевченко у пісні (Панас Мирний). 10. На те й лихо, що (б) з
тим лихом боротися (Т. Шевченко). 11. Скорить повинні
дощову ми непокірну хмару, — то (ж) сіймо у ріллю нову
пшеницю яру (М. Рильський).12. То(ж) осінь сумно плаче
по(під) хатами та по(між) ярами.