Ответ по предмету Обществознание: простое и понятное хотя далеко не всегда правдивое обьяснение многих вопросов дает человеку...................мировоззрение? а)религиозное б)мифологическое в)обыденное г)эстетическре

Предмет: Геометрия, автор: Danekekek

принадлежат ли точки A(6;0); B(1;-3) заданной окружности (x-6)^2+(y+3)^2=9

5 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Dan4ik22882

Складіть програму для знаходження су ми десяти елементів
Послідовності 1,0; 1,2; 1,4; 1,6...

5 лет назад

Предмет: История, автор: Mars3015

5 лет назад

Предмет: История, автор: taniushalitvin

11. Выберите правильные ответы:

Новые черты в экономическом развитии страны в XVII в.:

а) усиление роли барщины и оброка

б) развитие фермерского хозяйства

в) превращение ремесла в мелкотоварное производство

г) развитие мануфактур

д) крестьянские кустарные промыслы

е) формирование всероссийского рынка

ж) повсеместное применение наемного труда

з) рост городов

и) формирование крупного феодального землевладения 12. Установите правильное соответствие:

12. Установите правильное соответствие:

1) Михаил а) заключение Зборовского мира с Речью Посполитой

Романов б) Смоленская война

2) Алексей в) конфликт между церковью и светской властью Аввакум

Михайлович г) Соборное уложение

3) протопоп д) движение старообрядцев Хмельницкий

4) Богдан е) освободительная борьба украинского народа против Речи Посполитой

ж) Медный бунт

13. Установите правильное соответствие:

1) 1648—1650 гг. а) русско-турецкая война

2) 1653—1655 гг. б) русско-польская война

3) 1654—1667 гг. в) начало церковной реформы

4) 1676—1681 гг. г) городские восстания

14. Вставьте вместо пропусков:

Привилегированными группами населения России в XVII веке были служивые люди, которые включали детей бояр, и________, а также стрельцов. К этой группе относилось также__________. Государственные повинности несли посадские люди и_________.

15. Восстановите последовательность событий:

а) церковный Собор

б) Соляной бунт

в) Смоленская война

г) Медный бунт

д) Переяславская Рада

16. О ком идет речь?

«Глубоко религиозный, живой, впечатлительный, способный быть истинным другом и опасным врагом, но в то же время строгий, а иногда смирявший собственноручно провинившихся, милостивый, даже слабый к своим «ближним людям» и «мстительный» к недругам, мягкий и жестокий, сочинитель забавного Урядника и учредитель Тайного приказа, книгочтей и стихотворец»

17. О чем идет речь?

«...Весь народ возопил: волим под царя восточного, православного, крепкою рукою в нашей благочестивой вере умирати, нежели ненавистнику Христову поганину достати. Потом полковник переяславской Тетеря, ходячив кругу, на все стороны спрашивал: вси ли тако соизволяете? Рекли весь народ: все единодушно. Потом гетман молвил: быди тако. Да Господь Бог наш укрепит под его царскою крепкою рукою...»

18. По какому принципу образован ряд?

Соловецкое восстание; движение раскольников во время московского восстания 1682 г.; выступление на Дону в 70—80-х гг. XVII в.

19. Что является лишним в ряду?

«О Шемякином суде», «О Ерше Ершовиче»; «Повесть об Улиании Осорьиной»; «Повесть о Фоме и Ереме»

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: ПашаНоу

Ваня задумал косточку домино, а Миша попросил Ваню умножить число очков одной половины на 2, к произведению прибавить 7 и сумму умножить на 5, далее прибавить к результату число очков другой половины косточки и сказать, что получилось. Может ли Миша по объявленному результату узнать, какую косточку задумал Ваня. Если может, то в ответе напишите 1, если нет, то в ответе напишите 2.

9 лет назад

Ответы