Предмет: Математика, автор: Аноним

(30×3)+5×8–55×3=
Вычислить значения выражения.

Ответы

Автор ответа: TanyaLisonka
0
1 действие: 30 умн. на 3 =90
2 действие: 5 умн. на 8 = 40 
3 действие: 55 умн. на 3 = 165
4 действие: 90 плюс 40 = 130 
5 действие: 130 - 165? 
Эм, тут опечатка
Автор ответа: Аноним
0
а где опечатка нам просто задали а я решить немогу я вообще в этих примерах непонимаю.
Автор ответа: TanyaLisonka
0
в 5 действии. из 130 нельзя вычесть 165
Автор ответа: Аноним
0
Блин что делать?
Автор ответа: TanyaLisonka
0
Я бы советовала сказать учителю. Учитель поймёт :)
Автор ответа: MizoriesKun
0
равно -35
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: avdisen
Мәтін үзіндісін оқыңыз . Театр мәдениеті деген не ? Қаланың қарбаласы түсінікті ... Көліктер кептелісі . Осы секілді түрлі жағдайлармен жүріп , сіз кенет театрдағы қойылымның басталу уақытынан аздап кешігіп қалдыңыз . Апыл ғұпыл киіміңізді өткізіп , көрермендер залына кіріп келесіз . Сахна жап - жарық , әртістер өз образында . Қысқасын айтқанда , сахнадағы өмір қыз - қыз қайнап кетіпті . Алдыңыздан театр қызметшісі шығып , бір орынды нұсқады : « Ана бір бос орынға отырыңыз ! » . Билетке қарап сызылатын уақыт та жоқ , жағдай да жоқ . Арғы жақтағы бос орынға отырмақ боп , көрермендер арасынан өтіп барасыз . Қойылымды тамашалағыңыз келеді . Сол кезде не естідіңіз ? Естімегеніңіз қалмады ғой , иә ?! Оларды түсінуге болады , сахна ауасымен тыныстап , сондағы тіршілікке еніп отыр . Кінә сізден ! ..
5 - тапсырма Жоғарыдағы мәтінді өз ойыңызбен жалғастырыңыз . Жай сөйлемдерді құрылымдық ерекшелігіне қарай қолданыңыз . ​
Предмет: Математика, автор: Аноним