Предмет: Биология, автор: НютаСтолярова

Умоляю помогите с биологией!
7) Какие структуры не позволяют крови вернуться назад при прохождении из предсердия в желудочек, чем эти структуры отличаются в правой и левой частях сердца?

8) Какие клапаны размещены в аорте?

9) Почему миокард левого желудочка значительно превосходит по толщине миокард в правом отделе?

Ответы

Автор ответа: SomethingWrong123456
0
7.Клапаны,митральный-двустворчатый клапан между левым предсердием и левым желудочком сердца,представлен 2 полулуными соед.пластинками.Трикуспидальный клапан (трёхстворчатый клапан) — клапан между правым предсердием и правым желудочком сердца, представлен тремя полулунными соединительнотканными пластинками.
8.Аортальный
9.потому что в левом желудочке высокое давление да и функционально необходима довольно большая сила чтобы прокачать кровь по большому кругу кровообращение
Автор ответа: tryam99
0
7.Структуры которые не позволяют крови вернуться назад при прохождении из предсердия в желудочек называется клапанами.Клапаны обеспечивают однонаправленное движение крови. В правой части сердца находится трехстворчатый клапан.Он состоит из 3 створок и находится между правым предсердием и правым желудочком
В левой части сердца находится двустворчатый клапан.Он состоит из 2 створок и находится между левым предсердием и левым желудочком
8.В аорте находится аортальный клапан.Он отделяет левый желудочек и аорту друг от друга.Состоит из трех створок.Препятствует обратному току крови из аорты в желудочек
9.Из левого желудочка кровь поступает  ко всем органам тела.А из правого желудочка кровь в конечном итоге поступает к легким.Таким образом левый желудочек при сокращении совершает больше усилий чтобы обеспечить большой круг кровообращения,а правый желудочек совершает меньшую работу и обеспечивает малый круг кровообращения.Это и объясняет то что миокард левого желудочка больше правого по толщине
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: polinatartynskaa57
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Определите основную мысль текста

Текст 2
Универсальный язык музыки
Не секрет, что проблема эстетического воспитания осложнена самим бытием человека, стихией музыки телевидения, компьютеров, плееров. Музыка не только развлекает, но и воспитывает, формирует мировоззрение.
Человек состоит из воды, множества химических элементов и - как не удивительно - из музыки! К такому выводу пришли медики, занимающиеся музыкотерапией. Во многих западных центрах давно составлены каталоги лечебной музыки. Доказано, что «Лунная соната» делает человека менее раздражительным и вовсе успокаивает его. Когда не отпускает тревога, можно прослушать вальсы Штрауса или мазурки Шопена. О том, что музыка может быть великой, знали ещё в древности. В древнем Китае, например, были хрустальные музыкальные инструменты, услаждавшие слух знатных особ.
В современном мире музыка используется как в благих целях (психотерапевтические сеансы, релаксация), так и с целью увеличения прибыли (музыка в рекламе, музыка, звучащая в супермаркетах для увеличения продаж и даже при заключении финансовых сделок). С помощью музыки человека можно ввести в соответствующее психическое состояние, усиливающее возможность манипулировать его сознанием.
Аристотель писал: «Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души. И раз музыка обладает такими свойствами, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи»​
Предмет: Алгебра, автор: alisojka13