Предмет: Українська література, автор: Натаха1982

Твір на тему ,,Гумор і сатира в поемі «Енеїда»

Ответы

Автор ответа: DBrovdi
1
Є цікава легенда: коли боги ділили між людьми таланти, то одна людина обрала собі сміх, на який до того ніхто не звернув уваги, бо не надавали йому серйозного значення. І тільки потім боги схаменулися й жахнулися, побачивши, що людина, озброєна сміхом, може бути сильніша навіть за них. Ця легенда пригадується відразу, тільки-но заходить мова про Котляревського і його «Енеїду».Бурлескний тон проймає всю поему. Він знижує поважні образи, чим викликає сміх.Перед нами з'являється ціла галерея античних богів і героїв. Усі вони зображені в українському одязі й українській обстановці. Оси ми бачимо Зевса, улюблене заняття якого — бенкети й пияцтво:Зевес тоді кружав сивухуІ оселедцем заїдав?Він, сьому випивши осьмуху,послідки з кварти виливав.На богинях грецького Олімпу — спідниці і очіпки. Одягнені в український одяг богині зображені в Котляревського як «зубоскалки, моргухи, дзиґи, фіглярки».Такими ж нікчемними змальовуються герої, під масками яких можна впізнати українське панство. Непробудне пияцтво, обжерливість, бенкети — це панське життя.Щодень було у них похмілля;Пилась горілка, як вода;Щодень бенкети, мов весілля.Всі п'яні, хоть посуньсь куда.За бенкетами — сварки та інтриги, які знову ж таки викликають сміх.І боги, вершителі людської долі, і земні герої зображені Котляревським не просто з гумором, а сатирично. Бурлескний тон розповіді вимагав від поета відповідних слів, які б знижувала високопоставлених осіб, змальовуючи їх зневажливо. Еней «п'ятамизТрої накивав», Юнона «розкудкудакалась, як квочка», Нептун «виринув з моря, як карась», а Зевс на богинь «крикнув, як на гончих псар».«Енеїда» Котляревського сповнена дотепності й українського народного гумору. У своїй поемі письменник зумів правдиво показати важливі явища сучасного йому життя.
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: DenBaybekov
1. Опираясь на материал видео консультаций к урокам «Османская империя, Иран, Индия в Новое время», а также «Китай и Япония в Новое время», выполните задание:

А) Какие реформы проводил Сулейман Великолепный? Назовите не менее 5-ти реформ и державу Сулеймана.

Б) Раскройте методы борьбы европейских держав за Индию, не менее 3-х. Укажите все европейские страны, установившие контроль над Индией.

В) Определите, что было общего у Японии и Китая в Новое время (укажите не менее 3-х параллелей). В чем различия данных государств (укажите не менее 3-х различий). Ответ можете выполнить в виде таблицы.
2. Опираясь на материал видео консультаций к урокам «Население и хозяйство России в начале XVI в», а также «Формирование единых государств в Европе и России», выполните задание:

А) Напишите, какие формы землевладения были распространены в России в XVI веке? Раскройте каждую подробно.

Б) Напишите, как развивались ремесла и торговля России в XVI веке? Опишите, что производили, где и с кем торговали.

В) Что было общего и различного в процессе формирования единых государств в Западной Европе и России? Укажите не менее 3-х сходств и не менее 3-х различий.

УМОЛЯЮ 100 БАЛЛОВ ДАЮ ПРОШУ ВАС