Предмет: Математика, автор: 56516

После того как от мотка верёвки отрезали 2 куска по 25м, а затем 3 куска по 15м, в мотке осталось 25 м верёвки. Сколько метров было в мотке? Подчеркни решение задачи, записанное выражением. 1)25×2+15×3+25 2)25×2+15×3 3)25×2+15×3-25

Ответы

Автор ответа: amberheart
0
1)25×2+15×3+25
потому что 2 куска по 25 м это умножаем, потом 3 куска по 15 м аналогично умножаем и оставшиеся 25 м нужно просто прибавить (сложить), чтобы узнать, сколько было изначально
Автор ответа: УкЕврик
0
Вариант 1 зуб даю
Автор ответа: amberheart
0
а можно почку? ахаха
Автор ответа: TheClown
0
1)25×2+15×3+25
Ответ(если он нужен):120
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: sabinapolacka9
Упізнай героя за його реплікою або портретом із оповідання А. Азімова ,,Фах''
1«Мав худорляве обличчя, його риси ще більше загострилися майже за півтора року, проведених в Інтернаті. І сам він був худорлявий, та в його синіх очах горів колишній невгамовний вогонь…»
2«Він був смаглявий, темне волосся хвилею – гладенько зачесане з чола назад. Мав тонкі чорні вуса і клинцювату борідку, яка вкривала лише одну половину обличчя».
3«…його темно – брунатна шкіра й масивні риси обличчя створені для того, щоб виражати тільки спокій; згадка про Олімпіаду його не схвилювала.»
4«Коли створюєш сплав з потрібними властивостями і спостерігаєш, як будується його кристалічна решітка, ти бачиш плоди своєї праці.»
5«..кремезний, широкоплечий…за останній рік він став дуже самолюбивим…»
6«Математика відрізняється від інших технічних дисциплін. Вона починається з кількох нескладних принципів і поступово ускладнюється.»
7«Не слід казати людині:» Ти можеш винаходити нове. Тож твори!» Набагато розумніше зачекати, поки вона сама мовить:» Я можу творити і творитиму, хочете ви цього чи ні!»​