Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Пожалуйста сделайте фонетический разбор слов испыта, кружиться,чертой

Ответы

Автор ответа: adza
2
Испыта
И [и] гласный безударный
С [с] согласный твердый звонкий парный
П [п] согласный твердый глухой парный
Ы [ы]гласный безударный
Т [т] согласный твердый глухой парный
А [а] гласный ударный
---------------------------------------------------------
6 букв 6 звуков
Кружиться
К [к] согласный твердый звонкий парный
Р [р] согласный твердый звонкий непарный
У [у] гласный безударный
Ж [ж] согласный твердый звонкий парный
И [и] гласный ударный
Т ['т] согласный мягкий глухой парный
Ь
С ['с] согласный мягкий звонкий парный
Я [а] гласный безударный
---------------------------------------------------------
9 букв 8 звуков
Чертой
Ч [ч] согласный мягкий глухой непарный
Е [е] гласный безударный
Р [р] согласный твердый звонкий непарный
Т [т] согласный твердый твердый парный
О [о] гласный ударный
Й [й] согласный твердый звонкий непарный
---------------------------------------------------------
6 букв 6 звуков
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: tarimi
Предмет: Русский язык, автор: dariashein
Помогите ОЧЕНЬ СРОЧНО И БЫСТРО!
1) выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1. (НЕ)СМОТРЯ НА все наши старания, мы так и остались совершенно не защищёнными от дождя.
2.(В)СЛЕДСТВИ.. сильного снегопада нарушилась телефонная связь в городе.
3.Экспедиция исследовала изменения (В)ТЕЧЕНИ.. реки.
4.(В)БЛИЗИ море прозрачно и чисто.

2) выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1. Максим Максимыч отвернулся, ЧТО(БЫ) скрыть своё волнение.
2. Я поблагодарил Дерсу (ЗА)ТО, что он вовремя мне помог.
3. Слово «плёс» (ТО)ЖЕ является названием водного объекта.
4. Хочется говорить (ТАК)ЖЕ размеренно и точно, как он.

3)найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-е) вариант(-ы) предложения(-ий).
1. С Города мы вернулись глубоко за полночь.
2. Речь шла о двухстах тридцать пяти книгах.
3. Войдя в трамвай, на улице пошёл дождь.
4. Из листа пергаментной бумаги сделайте круг.

4)выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знает препинания внутри предложений не расставлены).
1. Помню уютный двор и низкие домики обнесённые забором.
2. К вечеру стадо возвращаясь с полей поднимало красную от заката пыль.
3. Поздняя луна блиставшая над чёрными озёрами казалась необыкновенной.
4. Нас окружали похожие на горы розового снега высокие облака.

5)выпишите предложения, в котором необходимо поставить две запятые. (Знает препинания внутри предложений не расставлены).
1. Он с неослабевающим вниманием слушал рассказ о путешествии по острову.
2. Просматривая по сторонам девочка все же слушала объяснение учителя.
3. Окрестности освещали полосовавшие чёрное небо молнии.
4. Уважаемые телезрители мы ведём трансляцию футбольного матча открывающего спартакиаду.