Предмет: Русский язык, автор: artur1209555

Помогите пожалуйста не могу разобраться

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ash290

Девочка одела брата и его сестрёнку.
Бабушка надела шапку и пальто.

"Одеть" употребляется, когда одевают кого-то; "надеть" употребляется, когда надевают что-то. Это правило легко запомнить с помощью маленького стихотворения:
Надевать одежду,
Одевать Надежду.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: morazgali66

Пожалуйстааа очень прошу, отыныш(сразу ответын емес шыгару жолы керек)

1 год назад

Предмет: Химия, автор: alexejkezin

Масова частка Гідрогену в певній сполуці становить 10%, у якій масі сполуки міститься 50 г Гідрогену?

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Ksu2278

1. Мавпа Фрузя та Вовчик-Братик є персонажами твору,ідея якого:
А)Уславлення доброти,чуйності,взаємо допомоги ,та засудження жорстокості та не справедливості.
Б)Засудження обману,хитрості,корилюбства,нечесності,властолюбства,та висміювання боягуства,пихатості та заразомілості.
В)Уславлення перемоги добра над злом,патріотизму народних героїв,мужності простого народу в боротьбі за справедливість.
Г)Засудження жорстокості та тиранії,уславлення народних героїв,які мають мужність кинути виклик владі.
2)Мовою персонажа у творі «Мавка Вербинка» є речення
А) «А це,й справді,залунав постріл,загавкали ловецькі пси,заграли ріжки…»
Б) «Багато вже разів на своєму віку вона чула те собаче гавкання,ріжки.страшні постріли…»
В) «Біжіть швидше,сестрички,до сусідніх лісів.Клитче Мавок:Ясенику,Дубовинку,Вільхівку,Кленівку та Шипшиночку».
Г) «Чула вона,як знову вибухнули постріли,як жалібно заскиглив підбитий Зайчик»
3) Чи був лісник з казки «Мавка Вербинка» жорстоким та ображав звірів?
4)Драматичним твором є
А) «Мавка Вербинка»
Б) «Микита Кожум´яка»
В) «Фарбований Лис»
Г) «Цар Плаксій та Лоскотон»
5.Велике спасибі тобі,сестрице! Прикрий же тепер мене добренько мохом і листом,а зверху поклади більшу суху гілляку,щоб не витяг мене забіглий пес
допоможіть,потрібна допомога (через якісь сот-сеті я не можу виконувати з людьми роботи)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Masdy1

Укажите смысловые отношения в бессоюзном сложном предложении.

Пускаться плыть теперь беда: мой чёлн не крепок, вёсла ломки.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает причину того, о чём говорится в первой части

Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части

Вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение пояснения, раскрывает содержание всей второй части

Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чём говорится во второй части

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: tasoka

ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!!

7 лет назад