Предмет: Обществознание, автор: EpifanovaDiana

Напишите пожалуйста сообщение на тему:
”Моя будущая профессия или я - и профессия„ очень спешу, заранее спасибо:)

Ответы

Автор ответа: vitanovikovatka
0

Внутренний мир человека, его индивидуальность и неповторимость во многом влияют на его развитие, и, безусловно, на выбор профессии.

На сегодняшний день существует много профессий, и любой школьник, в том числе и я, стоит перед сложным выбором, решая, с какой деятельностью связать свою жизнь, где учиться и куда пойти работать. Работа – это огромная составляющая жизни человека, в связи с этим подходить к этому вопросу нужно с большой ответственностью, не делая поспешных выводов. Когда человек находит своё призвание в жизни, работа превращается в увлекательный процесс, который способствует полной самоотдаче и производительности труда.
Совсем по-другому дело обстоит с теми людьми, для которых работа стала тяжким бременем, погружая дни в серую рутину, которая напрямую отражается в их жизни. Из всего этого следует то, что выбор профессии это огромная ответственность, которая влияет не только на жизнь конкретного человека, но и в целом на всю страну. Ведь если представить, что все люди находятся не на «своём месте», то о каком экономическом процветании государства может идти речь.

После долгих размышлений над темой «выбора профессии», я пришел к такому выводу, что на сегодняшний день в стране появился огромный дефицит работников в сфере образования. Во многом этому способствовала неправильная политика государства, которая подорвала престиж этой значимой для людей профессии.

В наше время молодые люди не хотят связывать свою жизнь с этой специальностью, и во многом это объясняется низкой заработной платой и статусом профессии. Надеюсь, что всё это временное явление, и в будущем этот труд обретёт иной статус – статус базовой и основополагающей профессии, потому что невозможно представить себе процветающее общество без качественного основного образования. Но чтобы добиться этого результата необходимо, чтобы на эту специальность шли умные, высоконравственные и думающие о будущем России люди. В своё время президент США Дж. Кеннеди сказал: «Перед нашей нацией не стоит более важной задачи, чем распространение и совершенствование возможностей образования для всего нашего народа… Образование – это наиболее выгодное капиталовложение, которое может сделать общество, и одновременно самая богатая награда, которую оно может присудить». Я искренне надеюсь, что и в нашей стране понимают всю значимость этого вопроса, ведь всё что даёт учитель, школа, институт сопровождает нас на протяжении всей сознательной жизни, и связать свою жизнь с областью образования – лучшее решение для людей, которые думают не только о себе, но и будущем своей родины.

Автор ответа: EpifanovaDiana
0
спасибочки
Автор ответа: vitanovikovatka
0
не за что
Автор ответа: vitanovikovatka
0
обращайся
Автор ответа: EpifanovaDiana
0
Объязательно)
Автор ответа: миняша123
0
спс
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vladon101033
(1)Поздно ночью рассказал мне дед Ларион историю о необыкновенном зайце. (2)В августе ходил дед на охоту, попался ему заяц с рваным левым ухом. (3)Дед выстрелил в него из старого ружья, но промахнулся. (4)Дед пошёл дальше, но потом затревожился. (5)Он понял, что начался лесной пожар. (6)Ветер стал ураганом. (7)Огонь свирепел. (8) Он стремительно мчался по земле. (9)Дед побежал по кочкам. (10)И в это время выскочил заяц с рваным ухом. (11)Он бежал медленно, волочил задние лапы, потому что они обгорели. (12)Дед знал, что звери лучше чуют опасность и всегда спасаются. (13)Он побежал за зайцем. (14)Дед, крича от страха, плакал, приговаривая: «Погоди, милый, не так шибко!» (15)Заяц вывел деда из огня. (16)Когда они выбежали из леса, оба упали от усталости. (17)Дед подобрал зайца, отнёс домой и вылечил.

1. В каком слове предложения № 14 всего три согласных звука и все они – звонкие?

Запишите слово в той форме, в которой оно стоит в тексте.

Ответ
Ответ можно сохранять несколько раз
2. В каком слове предложения № 14 всего три согласных звука и все они – глухие?

Запишите слово в той форме, в которой оно стоит в тексте.

Ответ
Ответ можно сохранять несколько раз
3. Какие слова (какое слово) в предложениях № 5–7 характеризуют(-ет) неодушевлённый предмет как одушевлённый?

При нажатии на знак «+» добавляется ещё одно поле для ответа.

Ответ

Ответ можно сохранять несколько раз
4. Выпишите из текста слово, которое является исторически однокоренным слову хотеть.

Запишите слово в той форме, в которой оно стоит в тексте.

Ответ
Ответ можно сохранять несколько раз
5. От какого слова образовано слово промахнулся из предложения № 3?


махать


махнуть


промах


промахиваться

Ответ можно сохранять несколько раз
6. Какому слову из текста соответствует фрагмент словарной статьи из «Этимологического словаря» А.В. Семёнова?

Появление этого слова в русском языке некоторые исследователи относят к V–VI вв., хотя появиться оно могло значительно раньше. Это слово происходит от общей индоевропейской основы agnis. Встречается во многих европейских и азиатских языках (древнеиндийское – agni, латинское – ignis, литовское – ugnis). В Древней Индии бога домашнего очага называли Агни.

Запишите это слово в начальной форме.

Ответ
Ответ можно сохранять несколько раз
7. Какой частью речи являются слова дальше и потом в предложении № 4?

Ответ
Ответ можно сохранять несколько раз
8. Определите предложение по некоторым входящим в него словам (характеристики слов из предложения даны в перепутанном порядке и не ко всем словам).

Это слово имеет ту же основу, что и лопасть, лопата, лапоть, восходит к общеславянскому lapstъ.
Это слово является историческим родственником словам наволочка, влачить.
Корень этого глагола восходит к общеславянскому слову, зафиксировано в других языках, например: литовское garbti – «жечь», древнеиндийское haras – «жар».
Это наречие образовано от имени прилагательного, которое имеет давнюю историю: древнерусское – мьдьльнъ, старославянское – мъдьлъ (вялый), общеславянское – mъdьlъ, в русском языке встречается с XI в.

Запишите номер найденного вами предложения.

Число
Ответ можно сохранять несколько раз
9. Найдите в тексте один глагол, который отличается по форме от остальных.

Выпишите его.

Ответ