Предмет: Русский язык, автор: Harty

Пожалуйста, подскажите все группы приставок ПРИ в русском языке

Ответы

Автор ответа: pompalompa
0
Приставки русского языка делятся на три группы.
Приставки первой группы всегда пишутся одинаково, независимо от произношения. Это приставки: в-(во-)(взо-), вы-, до-, за-(изо-), ко-, на-, над-(надо-), не-(недо-), о-, об-(обо-), от-(ото-), па-, по-, под-(подо-), пра-, пред-(предо-), про-, разо-, с-(со-), су-, у-. Приставки второй группы - все приставки, оканчивающиеся на З и С: без-(бес-), вз-(вс-), воз-(вос-), низ-(нис-), раз-(рас-), роз-(рос-), через-(черес-).
Приставки, относящиеся к третьей группе: пре- и при-.
Правописание приставок.
Правописание некоторых приставок надо запомнить, они не изменяются ни при каких условиях (донести, отнести, занести и т. д.) . К этим же приставкам относится и приставка с-, которая в речи перед звонкими согласными озвончается, а на письме не изменяется (сбежать, сделать) .
В приставках на э-с (без- - бес-, воз (вз) - -вос-(вс-), из- - ис-, низ- - нис-, раз- (роз-) - рас. (рос-), через- (чрез-) - черве- (чрес-)) пишется з перед эаон-,кими согласными или гласными (безводный, разгораться) , а перед глухими согласными пишется с (беспредельный, восстать) .
Особую трудность представляет написание приставок пре- - при-. В основном их различие строится на их лексическом значении.
Приставка пре- используется в значении:
высокой степени качества (её можно заменить словами «очень» , «весьма») : преувели-ченный (= «весьма увеличенный») , преинтересный (= «очень интересный») ;
«через» , «по-иному» (это значение близко значению приставки пере-): преступать (= «переступать) .
Приставка при- используется в значении:
пространственной близости (пригородный, приграничный) ;
приближения, присоединения (приблизиться, приплыть) ;
неполноты действия (прикрыть, приостановиться) ;
доведения действия до конца (прибить, пристукнуть) ;
совершения действия в чьих-либо интересах (припрятать) .
В некоторых словах приставки пре- и при- не выделяются и правописание таких слов надо запомнить: пребывать (в знач. "быть в каком-то месте или состоянии"), презирать (в знач. "ненавидеть"), пренебрегать, президент (слово иноязычного происхождения) ; прибор, приказ, призрение (в знач. "забота") и т. д.
4. Если приставка заканчивается на согласную, а корень начинается с гласной и, то вместо и пишется ы (предыюньский, разыграть) ; исключения:
сложносокращенные слова (пединститут) , -взимать,
приставки меж- и сверх- (межинститутский, сверхинтересный) ,
слово "двухимпульсный" и т. п.
иноязычные приставки дез-, контр-, пост-, супер-, транс-, пан-(контригра, субиндекс) .
Автор ответа: ElmiraD1
0
Приставка ПРИ- придает словам значения:1) пространственной близости, смежности: приморский,2) прибавления, приближения, присоединения: привести3) неполноты действия: приоткрыть, прилечь.4) доведения действия до конца, до определенного результата: приискать,5) совершения действия в собственных интересах, усиленного проявления действия: приглядеться6) сопутствующего действия: припеват
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: nazkinrd
Контрольна робота за 1 семестр

1. За тематикою родинно-побутові пісні поділяють на групи. Оберіть
зайву:
А) про кохання; В) історичні;
Б) вдовині; Г) жартівливі.
2. Назвіть мотив пісні «Місяць на небі, зіроньки сяють…»:
А) оспівування нерозділеного кохання;
Б) засторога від позашлюбного кохання;
В) туга за батьківським домом;
Г) гірка доля чоловіка-приймака.
3. Для родинно-побутових пісень характерні такі особливості :
А) ідеалізація коханої або коханого;
Б) гіперболізація;
В)основна увага зосереджена на історичних фактах;
Г) підвищена емоційність.
4. Укажіть, кого з авторів називають мислителем, богословом,
полемістом:
А)Г.Сковороду;
Б) І.Вишенського;
В) Ф.Прокоповича;
Г) Самійла Величка .
5. Укажіть, кого із нижчезазначених осіб називають видатним
драматургом ХУІІІ столітття:
А)Г.Сковороду;
Б) І.Вишенського;
В) Ф.Прокоповича;
Г) Самійла Величка .
6. Головна ідея Біблійної «Легенди про Вавилонську вежу» є:
А) засудження зрадливих і жадібних товаришів;
Б) вміння прощати;
В) осуд неробства, лінощів;
Г)засудження гордині.
7. Найважливішим образом «Слова о полку Ігоревім» є:
А) Ігор;
Б) Святослав;
В) Вітер;
Г) Руська земля.

8. Засновником українського друкарства є:
А) І. Федоров;
Б) Г.Сковорода;
13. В уривку зі "Слова про похід Ігорів" "Сонце йому тьмою путь заступало; ніч,
стогнучи йому грозою, птиць збудила" йдеться про

АСвятослава
БІгоря
ВКончака
ГВсеволода

14. Назвіть найдавнішу рукописну книгу:
А Біблія;
Б Остромирове Євангеліє;
В «Повість минулих літ»;
Г «Історія Русів».
15. Укажіть, кого з нижчезазначених майстрів слова вважають мислителем,
богословом, полемістом:
А Г. Сковороду;
Б І. Величковського;
В Нестор Літописець;
Г І. Вишенського.
16. Кому належить ідея про «сродну працю»?
А Володимиру Мономаху;
Б Іванові Котляревському;
В Григорію Сковороді;
Г Григорію Квітці-Основ’яненку.
17. У вірші Г. Сковороди «DeLіbertate» оспівується:
А кохання;
Б свобода;
В козацька доблесть;
Г природа.
18. Вислів давньогрецького філософа Епікура «Дякуємо блаженній природі за те, що
потрібне зробила неважким, а важке непотрібним» використано у творі

А«Бджола та Шершень»
Б«Біблія»
В«Повість минулих літ»
Г«Слово ополку Ігоревім

Укажіть дві й більше правильних відповідей.
19Повчальний сенс байки «Бджола та Шершень» є суголосним вислову

А«Повна діжка мовить, а порожня - гучить»
Б«Дерево по плодах пізнається»
В«Хто труда не докладе, той до добра не прийде»
Г«Бери вершину і матимеш середину»
Д«Мудра людина у природженому ділі трудиться»

20. Сон Святослава, поразка русичів на річці Каялі, плач Ярославни – це епізоди
твору, де є образ
А співця Бояна
Б козака Енея
В князя Ігоря
Г бранки Марусі Богуславки
Д гетьмана Богдана Хмельницького
21. Укажіть ознаки бароко як реалістичного стилю:
А гуманізм, заглибленість у внутрішній світ людини;
Б нетерпимість до зла в усіх його проявах;
В яскравість викладу художнього матеріалу;
Г ускладненість сюжету і разом з тим слабкість зв'язку між його частинами;
Д наслідування зразків греко-римського мистецтва;
Е зображення героя тільки під час виконання державного обов'язку.
Предмет: Математика, автор: pashayevainara
Предмет: Другие предметы, автор: saniyayuvakaeva