Предмет: Музыка, автор: shavkatovs89gmailcom

Помогите пожалуйста сейчас

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kuchena
0
1. Опера "Иван Сусанин" Глинки, Опера "Князь Игорь" Бородина, Прокофьев Кантата "Александр Невский", он же - опер "Война и мир", 7ая симфония Шостаковича
2.Идея оперы заключается в утверждении права человека на свободу чувств. В «Кармен сталкиваются два разных жизненных уклада, два мировоззрения, две психологии «несовместимость» которых закономерно приводит к трагическому исходу (у Хозе - «патриархальная» , у Кармен – свободная, не скованная нормами общепринято морали) . Основны принципы музыкальной драматургии отчетливо выражены в авторском определени Глинки: «Отечественная героико-трагическая опера» . Идея любви к отечеству сквозная в опере — поднята композитором на уровень высокой трагедийности спасая Родину, герой жертвует жизнью. Отсюда последовательное воплощени конфликта в авторском сценарии Глинки. Широко задуманная экспозиция оперы ( действие — показ русского народа, II действие — обобщенный образ враждебных си польского лагеря) сменяется острой коллизией в III действии: в мирну обстановку крестьянского дома вторгаются враги. Кульминацией служит 2-я картин IV действия — сцена гибели Сусанина. Здесь драматизм достигает предела.
Величественный эпилог вновь возвращает действие в сферу широкого, эпического
развития: хор «Славься» утверждает идею народного патриотизма. В этой двойной
развязке (гибель героя — и сцена народного торжества) с силой, достойной
античной трагедии, утверждается смысл исторической оперы Глинки: подвиг героя
бессмертен.
3.1. «Вальса-фантазия»
2. "Руслан и Людмила", "Иван Сусанин"
3."Иван Сусанин", "Жизнь за царя"
4.
В центре бетховенского искусства(1802-1812-зрелый стиль) – героика борьбы.

Эту тему Бет­ховен варьирует с  вдохновением и разнообразием, достигая размаха и силы выражения, высокого драма­тизма. Он полностью преодолевает черты «чувствительного» стиля XVIII века;

музыка наполняется мощной динамикой,

приобретает силу и целеустремленность,

в которых с реализмом отражается диалектика жизненных процессов.

 Герой бетховенских произведений зрелого пери­ода – уже не Вертер, а народный вождь. Не шаловливой Сюзанне, а возвышенной героической Леоноре посвящает Бетховен свою единственную оперу.

«Наше время нуждается в людях, мощных духом», – говорил композитор, и такого героя он показал в своих новых произведениях.

Героев много ,но каждому запоминаются особые образы. ОБРАЗЫ, которые потом помогают жить, помогаются равняться и выбрать правильный путь в трудные жизненные моменты. Навсегда останется в моей памяти подвиг Алексея Маресьева из произведения Бориса Полевого "Повесть о настоящем человеке"Во время воздушной битвы самолёт советского лётчика-истребителя падает посреди заповедного леса. Потеряв обе ноги, лётчик не сдаётся, и через год уже сражается на современном истребителе. Вспоминаю слова К.Симонова из произведения "Сын артиллериста" "Держись, мой мальчик: на свете Два раза не умирать. Никто нас в жизни не может Вышибить из седла!— Такая уж поговорка У майора была."Сильные духом были люди и за правое дело стояли горой и жертвовали за свободу собой и самым своим дорогим.

Автор ответа: kuchena
0
5.И музыку и литературные произведения записывают на бумагу, только музыку в виде нот, а литературные произведения в виде букв, слов и предложений. Музыку, так же как и стихи (сказки) надо сочинить. Музыку сочиняет композитор а а стихи и рассказы писатель. Так же и музыка и литература вдохновляют человека.
Автор ответа: shavkatovs89gmailcom
0
Спасибо большо1
Автор ответа: shavkatovs89gmailcom
0
болшой
Автор ответа: kuchena
0
пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ainurgsssg
2. Прочитайте пример рецензии на книгу и кратко напишите свой вариант рецензии на какое-либо произведение.
Рецензия на роман Ч.Т. Айтматова “Плаха”
Ч. Айтматов – один из ведущих писателей нашей современности. Его роман “Плаха” – очень популярное произведение, потому что в нем затронуты актуальные проблемы настоящего времени. Эта книга является результатом наблюдений, размышлений и тревог автора по поводу неспокойной, угрожающей будущему действительности, поэтому она значительно отличается от всех написанных ранее произведений: “Ранние журавли”, “Белый пароход”, “Материнское поле”, “Первый учитель”, “ Тополёк мой в красной косынке”. В “Плахе” Ч. Айтматов, как художник слова, выполняет миссию духовного наставника нынешнего поколения, который указывает современникам на трагические противоречия сегодняшнего дня. Писатель затрагивает вопросы экологии, нравственности, проблему угрозы наркомании.
Роман насыщен образами, которые на первый взгляд не связаны друг с другом: волки, изгнанный семинарист Авдий, чабан Бостон, “гонцы” за анашой. Но на самом деле их судьбы тесно переплетаются, образуя общий узел назревших в современном обществе проблем, разрешить которые автор призывает нас, живущих сейчас.




Хэлп ми