Предмет: Другие предметы, автор: борис3167

чому слідчистити зуби

Ответы

Автор ответа: Иришка13111
1
ну я так понела, что вопрос был" Для чего чистить зубы " для того что бы они были белым. а не желтыми, что бы дыхание было свежее .Если вопрос не такой то пж прости, думаю угодила)
Иришка13111: эээм, вопрос правильно понела??
борис3167: да
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: reznicnkoviktoria86
Що / хто і чому допомогло Скруджу змінитися на краще?​
1 год назад
Предмет: Литература, автор: FILAAAAAAA
Художня деталь у творі Климко це
А-сухі бублики;Б-скам'яніло бузкове небо;В-сірі очі;Г-волошкове поле.
1 год назад
Предмет: Химия, автор: povoroznikvladislav
Хто може вирвшіть до завтра
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: Murshroom
люди, срочно, геометрия 7 класс
Если надо, перевод подпишу​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: DEFENDER07
Накину еще балов за любой нормальный ответ. В приведённых ниже предложениях составить схему сложноподчинённого предложения: 1) Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. Их было так много, (1) что мы не могли ловить рыбу. Лески ложились на листья и не тонули. Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, (2) где доцветали кувшинки и голубая вода казалась черной, (3) как деготь. (Паустовский К.) 2) Свистели со всех сторон бурундуки, (1) роса до полудня не высыхала на бруснике, (2) на мшистых валунах, (3) и цвел на этих камнях такой красный цветок, (4) будто горели среди мха маленькие костры. (Паустовский К.) 3) Серая, (1) застывшая по-осеннему, (2) уже затянутая туманцем вода не отражала высоких звезд, (3) кусты на берегу, (4) откуда всю ночь стреляли пулеметы, (5) стояли затаённо, (6) неподвижно. (Бондарев Ю.) 4 ) Июльским полднем тропой,(1) пробитой по берегу, (2) торопливо ехал всадник с закинутым за спину ружьем. На одном из поворотов тропы он становился, (3) опустил повод и, (4) прищурив глаза, (5) внимательно смотрел на залитую полуденным солнцем реку, (6) точно ожидая, (7) не появится ли кто на ней из-за крутого поворота. (Куликов А.) 5 ) И вот гимнаст повисает вниз головой, (1) а его партнерша ловко соскользнула с ракеты и в какое-то мгновение ловит его руки, (2) вкладывает ладонь в ладонь, (3) чтобы крутиться под куполом, (4) сжиматься и разжиматься, (5) как пружина, (6) отбрасывая на стены легкие, (7) стремительные тени, (8) вызывая то мертвую тишину, (9) то вздох облегчения, (10) то бешеные аплодисменты. (Велтистов Е.) 6) Директор с тремя помощниками взялись за ручки и отнесли чемодан на второй этаж. Поднявшись за ними, (1) профессор с удовольствием оглядел голубоватые стены гостиной, (2) удобную мебель, (3) маленький рабочий стол у широкого, (4) во всю стену, (5) окна. Он почувствовал, (6) что в комнате пахнет сосновым лесом, (7) и улыбнулся. (Велтистов Е.)
7 лет назад