Предмет: Русский язык, автор: Pro100SashaMasha

К какой части речи относится вопрос с кем?

Ответы

Автор ответа: Bondya45
2
Например: Мы идём с мамой в магазин.(Мы идём (с кем?) с мамой, а мама это существительное). Значит вопрос С кем? относится к сущ.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Sneekk
Складіть молекулярні та йонно-молекулярні рівняння реакцій, що відбуваються в розчині між такими речовинами:

А) барій хлоридом та натрій сульфатом;

Б) натрій карбонатом та хлоридною кислотою;

В) калій гідроксидом та цинк нітратом.
2 года назад
Предмет: Геометрия, автор: Аноним
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!!! Завдання на фото
Даю 100 балів і кращу відповідь!​
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: simonplusena
Мовна тема «Прикметник»
І варіант
1. Прикметники вказують на:
а) ознаку; б) дію; в) назву предмета
2. З якою частиною мови прикметник зв’язується у реченні?
а) з дієсловом, б) з прийменником, в) з іменником.
3. Підкресли прикметники.
І маленькі, і старенькі, влітку, взимку веселенькі. Всюди вдягнені гарненько у зелені сукні весняні.
4. Добери антоніми:
Нове взуття -__________________взуття,
теплий день - __________________день,
свіжий хліб-____________________ хліб.
5. Спиши, дописуючи закінчення прикметників. Визнач рід цих прикметників.
Несподіван__ щастя, надійн___ товариш, яскрав___ квітка.
6. Підкресли прикметники та визнач їх відмінок.
Маленькі діти довго гуляли на свіжому повітрі. У сосновому лісі діти бачили прудку білочку. Земля вкрита пухнастою ковдрою. Он полетів ключ перелітних птахів.
7. Подані словосполучення заміни на словосполучення з прикметниками.
Пісня мами –__________________________________________________,
кора дуба – ___________________________________________________,
сітка з металу –________________________________________________ .
8. До кожного іменника добери 2-3 прикметники:
Зима -___________________________________________________________________ .
Сніг -___________________________________________________________________.
Ставок - _________________________________________________________________.
7. Пошир речення прикметниками.
Скрізь лежить ______________сніг. Вся вулиця в_____________ заметах. ________________берізки в цьому ______________ царстві стоять, наче ______________сад. Поряд зеленіють _________________ ялинки, наче прибралися до ____________________свята.
Мовна тема «Прикметник»
ІIваріант
1. Прикметники вказують на:
а) дію; б) ознаку; в) назву предмета
2. З якою частиною мови прикметник зв’язується у реченні?
а) з іменником; б) з дієсловом, в) з числівником.
3.Підкресли прикметники.
Ранньої зими залягають у лігва ведмеді. М’якою запашною хвоєю, корою молодих ялин, сухим лісовим мохом вистилають вони своє житло.
4. Добери антоніми:
Зимовий ранок -_______________________________,
старі дерева - ________________________________,
повна бочка -_________________________________ .
5. Спиши, дописуючи закінчення прикметників. Визнач рід цих прикметників.
Біл___ лебідь, надійн___ здоров’я , струнк___ береза.
6. Підкресли прикметники та визнач їх відмінок.
На сонну землю падає лапатий сніг. У вишневому садочку соловейко щебетав. Ранньою росою вмиваються квіти. Я поплив у світ дитячих мрій.
7. Подані словосполучення заміни на словосполучення з прикметниками.
Змій з паперу - ______________________________________________,
будинок із цегли -____________________________________________,
кора калини -___________________________________________________.
8. До кожного іменника добери 2-3 прикметники:
Голос - _______________________________________________________.
Зошит -_______________________________________________________.
Осінь - _______________________________________________________.
7. Пошир речення прикметниками.
Глибоким сном спить ______________ліс. Все в ньому потонуло в _____________ снігах. Інколи похитують кронами ______________ дуби. Сосни-велетні стоять непорушно, захищаючи від______________ вітрів та ____________ морозів своїм ________________ віттям кущики-гномики та _________________ сосонки.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Sofia202002
Срочно!
Дом стоял несколько в стороне. Окна его были покрашены масляной краской, а небольшое(3) крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настежь, но хозяев в доме не оказалось. Направо от двери стоял некрашеный стол, слева виднелась массивная печь.

Вскоре с улицы прибежала Наташа, встретившая меня так, как будто мы с ней были старые знакомые. Она радушно предложила мне чаю и ранней малины, но я попросил ее сначала показать мне сад, выращенный чуть ли не под самым Полярным кругом.

Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной листвой. Перешагнув за калитку, я неожиданно увидел яблоньки,(2) малинник, густо усыпанный кое-где уже поспевающей ягодой. Почувствовав смолистый аромат, я повернул голову налево и увидел кедры. Они были иссиня-черные, по-медвежьи угрюмы и неприветливы. Наташа ласково и как-то застенчиво потрепала одно дерево.(4)


Выполните обозначенные цифрами в тексте 1.языковые разборы
(2)морфемный и слово образовательный (3)морфологический разбор слова (4)синтаксический разбор предложения.
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: alaffeta21
К каким классам могут относиться данные вещества, напишите названия классов вещества и общую формулу.

C7H16, C6H6, C6H12, C5H12, C5H8
8 лет назад