Предмет: Химия, автор: Capaza1234

Найдите количесво молекул в 10г аммиака(NH3)

Ответы

Автор ответа: катя3587
0
количество вещества, n=m(аммиака) / M(молярная масса).
М(аммиака)= 14+3 г/моль=17 г/моль (из таблицы Менделеева).
Тогда n=3,4 / 17 = 0,2 моль
Следовательно, ответ на пункт б): 0,2 моль.
Количество вещества также равняется количеству молекул, разделенному на число Авогадро : n=N / Na.
Na - это константа, равняется 6 * 10^23 (единицы измерения 1/моль). Значок ^ обозначает степень.
Тогда N (искомое количество молекул): N= n*Na = 0,2 * 6 *10^23 = 1,2 * 10^23 молекул
Ответ на пункт а): 1,2 *10^23 молекул.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: fartikartik4
тест по рассказу В.Г.РАСПУТИНА «УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО»

1) Чем был «знаменит» герой среди жителей своей деревни?
а) Герой писал за старух и читал письма, помогал жителям разбираться в облигациях.
б) Рассказчик оказывал одиноким старикам посильную помощь в хозяйстве.
в) Мальчик умел читать сам и учил грамоте своих ровесников.
г) Он самостоятельно сочинял рассказы и повести.

2) Почему герой не рассказал матери о том, что у него хлеб и картошка «таинственным образом исчезают»?
а) Мальчик боялся, что его отругают за ябедничество.
б) Он думал о маме: ей не станет легче, если она узнает правду.
в) Ему хватало и оставшейся картошки, чтобы не быть голодным.
г) Герой боялся, что его уличат во лжи, хотя он знал, что это правда.

3) Почему главный герой рассказа вернул посылку Лидии Михайловне?
а) Чувство собственного достоинства, гордость, настойчивость не позволили мальчику принять посылку от Лидии Михайловны.
б) Герой не любил макароны, которые находились в посылке.
в) Отправляя сына в «район», мама запретила герою принимать подарки от чужих.
г) Ему было стыдно перед одноклассниками, которые, узнав об этом, посмеялись бы над ним.

4) Какую роль в жизни героя сыграла его учительница Лидия Михайловна?
а) Она научила его правильно произносить французские слова.
б) Лидия Михайловна научила героя играть в «замеряшки», что пригодилось ему в будущем.
в) Лидия Михайловна кормила голодного и больного ученика.
г) Общение с Лидией Михайловной стало для героя уроками жизни, воспитанием чувств.

5) Для чего герою нужно было непременно пить молоко?
а) болел малокровием б) любил молоков) болел желудок