Предмет: Математика, автор: Yaroslav543

Решите систему уровненной у=11-2х 5х-4у=восемь

Ответы

Автор ответа: slavadd

0

1) Подставим во 2 уравнение у = 5х-4(11-2х)
5х-44+8х=8. 13х=52. Х=4. у=11-8. у=3

Автор ответа: slavadd

0

можно лучший

Автор ответа: фрикаделька69

0

там вроде олни вправо другие без x и y влеао

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: nastakulakova278

Скільки прямих перпендикулярних прямій AD зображено на малюнку? плиз срочно

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: 1noname131

Помогите, пожалуйста написать диалог друзей о будущей профессии (своими словами,без интернета), кому не сложно

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: lolkalolka772

СРОЧНО
Вариант 2.
Задание 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
На улиц.. жен..щина прод..вала в..здушные шарики.(4) Алёнка соб..ралась взять
ж..лтый а вз..ла красный шарик.
Вдру(г/к) она протягива..т(2) его мне! Я взял и услышал, что шарик тонен..ко пот..нул
за ниточ..ку, как будто прос..т..ся ул..теть. Я о(д/т)пустил его а он рв..нулся и в(з/с)л..тел.
Алёнка за гол..ву схв..тилась. А шарик л..тел плавно и сп..койно.
Он прол..тел п..следний этаж.. больш..го(3) дома и зал..тел за небольш..е обл..ч..ко. Оно
пуш..стое и маленькое, как кр..льчонок. Кто-то м..хал ему всле(д/т)(1). Мы всё см..трели и
в гл..зах у меня зам..лькали хв..статые точ..ки. Шарика уже (не)было. Он и(з/с)чез. И все
р..зошлись.

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию разборы:
(1) – фонетический разбор;
(2) – морфемный разбор;
(3) – морфологический разбор;
(4) – синтаксический разбор предложения.

Задание 3. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Водопровод, приняли, красивее, банты.

Задание 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Узкий ледяной луч прожектора скользил по речной глади.

Задание 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Федя подготовил сообщение об истории картофеля сказал классу учитель
2) По мнению историков картофель завезли в Россию в конце семнадцатого века
3) В каком веке в нашу страну завезли картофель ребята
4) Учитель истории утверждает что картофель стали выращивать при Петре I.

Задание 6.Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Подул лёгкий ветерок и отряхнул серебристый иней с деревьев.
2) В воздухе заискрились и засияли пушистые снежинки.
3) Зимушка-зима приходи к нам поскорее!
4) Посмотрите-ка на серп молодого месяца!

Задание 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) С гор текли ручьи из растаявшего снега и льда.
2) Вода с грохотом раскалывается о камни и разлетается брызгами.
3) Клёст сидел на своей жёрдочке в клетке торжественно и гордо.
4) Открылась дверь и в кухню па́ром вкатился воздух со двора.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Карина2015март

Арбуз разрезали на 15 одинаковых ломтей. За обедом мама сьела 3 ломтика, папа 6 ломтиков, Ваня 4 ломтика. Какую часть арбуза сьела семья за обедом?
(тема-дроби) Помогите СРОЧНО условие

10 лет назад

Предмет: Физика, автор: esw1982

Чему равна длина пути, описанного концом радиуса-вектора r =1 м, если он повернулся на угол φ=1 рад?

10 лет назад