Предмет: Литература, автор: Аноним

кто такой Мишка Квакин в повести Тимур и его команда

Ответы

Автор ответа: kristi164

0

Учили нас, что он хулиган, но мне более позитивен, чем тимуровцы. он даже на стрелку пришёл один, а тимуровцы не смогли конкретно ему ничего противопоставить, как заманить в ловушку и сдать. в принципе победа, но не по чесноку. а тимуровцы- сопли жевали и звёздочки малевали.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: lolkalolka772

СРОЧНО
Вариант 2.
Задание 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
На улиц.. жен..щина прод..вала в..здушные шарики.(4) Алёнка соб..ралась взять
ж..лтый а вз..ла красный шарик.
Вдру(г/к) она протягива..т(2) его мне! Я взял и услышал, что шарик тонен..ко пот..нул
за ниточ..ку, как будто прос..т..ся ул..теть. Я о(д/т)пустил его а он рв..нулся и в(з/с)л..тел.
Алёнка за гол..ву схв..тилась. А шарик л..тел плавно и сп..койно.
Он прол..тел п..следний этаж.. больш..го(3) дома и зал..тел за небольш..е обл..ч..ко. Оно
пуш..стое и маленькое, как кр..льчонок. Кто-то м..хал ему всле(д/т)(1). Мы всё см..трели и
в гл..зах у меня зам..лькали хв..статые точ..ки. Шарика уже (не)было. Он и(з/с)чез. И все
р..зошлись.

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию разборы:
(1) – фонетический разбор;
(2) – морфемный разбор;
(3) – морфологический разбор;
(4) – синтаксический разбор предложения.

Задание 3. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Водопровод, приняли, красивее, банты.

Задание 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Узкий ледяной луч прожектора скользил по речной глади.

Задание 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Федя подготовил сообщение об истории картофеля сказал классу учитель
2) По мнению историков картофель завезли в Россию в конце семнадцатого века
3) В каком веке в нашу страну завезли картофель ребята
4) Учитель истории утверждает что картофель стали выращивать при Петре I.

Задание 6.Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Подул лёгкий ветерок и отряхнул серебристый иней с деревьев.
2) В воздухе заискрились и засияли пушистые снежинки.
3) Зимушка-зима приходи к нам поскорее!
4) Посмотрите-ка на серп молодого месяца!

Задание 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) С гор текли ручьи из растаявшего снега и льда.
2) Вода с грохотом раскалывается о камни и разлетается брызгами.
3) Клёст сидел на своей жёрдочке в клетке торжественно и гордо.
4) Открылась дверь и в кухню па́ром вкатился воздух со двора.

6 лет назад

Предмет: История, автор: Аноним

Наскільки сучасною є культура Давньго Риму

6 лет назад

Предмет: История, автор: kolyakalashnikov161

Напишіть розповідь про вплив революції 1905 1907 на життя українців

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: KhAsiya

Помогите пожалуйста написать ЭССЕ по обществознанию на тему: " Я и духовный мир моей страны"

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: Dashagolikova

Подберите к признакам виды животных, у которых эти признаки наблюдаются.

Признаки:

Вариант 2: 1.Редукция одного легкого 2.Турнирное орудие самцов 3.Хватательные конечности 4.Истинное живорождение 5.Выводковая сумка

Виды животных:

а. филломедуза б. акула-молот в. кольчатая червяга г. кабарга д. обыкновенная гадюка е. морж ж. гиббон з. суринамская пипа и. морской конек

9 лет назад