Предмет: Литература, автор: YuiMilasa

Как возникла и как развивалась в русской литературе 19 века народная тема? Назовите основные этапы развития.

Ответы

Автор ответа: alinashemet
0

Величайшие деятели русской литературы подвергались преследованиям, многие из них кончили свою жизнь трагически. Рылеев был повешен царскими палачами. На каторгу отправлен Одоевский, сослан в Сибирь Бестужев. Гениальный Пушкин провел свою молодость в ссылке, а впоследствии был затравлен придворной камарильей и убит в самом расцвете сил. Лермонтова выслали на Кавказ. Полежаева отдали в солдаты. Царское правительство и дворянско-монархическая клика, стоявшие у власти, были врагами, злобными гонителями передовой литературы.Крепостнический режим вызывал недовольство широких крестьянских масс. В течение всего XIX в. в России зрела могучая демократическая революция. Лучшие пРусские художники не были отделены от того, что происходило за рубежом. Они откликались на общественные события Западной Европы, усваивали передовые достижения искусства и литературы. Необычайная интенсивность и быстрый рост русской культуры привели к тому, что течения, развивавшиеся в литературе и искусстве Западной Европы на протяжении нескольких столетий, существовали в России одновременно, переплетаясь друг с другом. Классицизм, нашедший совершенное выражение в различных сферах русского искусства, развивался параллельно с романтическим направлением, и вместе с тем уже в 20-е годы в России определялись черты реализма, который стал ведущим течением литературы XIX столетия.произведения русской литературы и искусства возникли на гребне этого демократического подъема; в них косвенно, а иногда и прямо отразилось недовольство народных масс, их возмущение крепостным гнетом. Литература играла огромную роль в развитии передовых идей, была той сферой, в которой особенно сильно и энергично смогла проявить себя передовая мысль. «У народа, лишенного общественной свободы, литература — единственная трибуна, с высоты которой он заставляет услышать крик своего возмущения и своей совести», — писал Герцен.

Автор ответа: YuiMilasa
0
А короткие ответы нельзя дать?
Автор ответа: alinashemet
0
выпиши,что тебе нужно и напиши коратка
Автор ответа: YuiMilasa
0
Нормально
Автор ответа: YuiMilasa
0
.-.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Kr0nas
1. - Укажите неправильное высказывание:
А. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения выражаются в устной речи интонацией.
Б.Части бессоюзного сложного предложения могут связываться только сочинительной связью.
В.Запятая между частями бессоюзного сложного предложения ставится в том случае, если в них перечисляются какие-то факты и можно вставить союз И.
- Спишите, расставляя знаки препинания:
Какое чудесное утро роса сверкает на траве и листьях птицы щебечут.
2. - Укажите бессоюзное сложное предложения:
А.Медленно плыли низкие облака, моросил мелкий дождь.
Б.На полу, на занавесках, на диване – всюду солнечный свет.
В.Луна осветила долину, стала круто взбираться по звёздному куполу неба.
- Составьте схему этого предложения, укажите смысловые отношения между его частями.
3.- Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире:
А.Пока умный думает глупый уже делает.
Б. Наступила погода осенняя бесконечные льются дожди.
В. Мамы дома нет уборку можно отложить.
- Спишите это предложение, укажите смысловые отношения между его частями.
4.- Выберите правильный ответ:
В бессоюзном сложном предложении одно предложение отделяется от другого тире, если…
А.Вторая часть поясняет первую.
Б.Во второй части говорится о результате действия.
В. События происходят одновременно.
- Спишите предложение, опустив союз:
Замела метель все пути-дороги, так что пробираться нелегко.
5.- Укажите, в каких предложениях нет пунктуационных ошибок:
А.Пришла пора цветов и трав - земля работы нашей просит.
Б. Рванул ветер: ели стряхнули с себя шапки снега.
В. Пламенный день начинал остывать ,тихонько подкрадывался вечер.
- Спишите предложение с ошибкой, правильно расставляя знаки препинания.
6. - Определите, какое из предложений соответствует схеме [ ] : [пояснение]:
А.Зазвучали шорохи рассвета небо слабо начало светлеть.
Б.Я убеждён лишь в одном вдохновение приходит во время труда.
В. Молвит слово соловей поёт.
- Спишите, расставляя знаки препинания, все предложения.
Предмет: Математика, автор: MIKEPLAY