Предмет: Русский язык, автор: albinastyles00

Ответить на вопросы по тексту.
(1)Я — москвич! (2)Сколь счастлив тот, кто может произнести это слово, вкладывая в него всего себя.

(3)...Минувшее проходит предо мною...

(4) Привожу слова пушкинского Пимена, но я его несравненно богаче: на пестром фоне хорошо знакомого мне прошлого, где уже умирающего, где окончательно исчезнувшего, я вижу растущую не по дням, а по часам новую Москву. (5)Она ширится, стремится вверх и вниз, в неведомую доселе стратосферу и в подземные глубины метро, освещенные электричеством, сверкающие мрамором чудесных зал.

(6)В «гранит одетая» Москва-река окаймлена теперь тенистыми бульварами.

(7)Там, где недавно, ещё на моей памяти, были болота, теперь — асфальтированные улицы, прямые, широкие. (8)Исчезают нестройные ряды устарелых домишек, на их месте растут новые, огромные дворцы. (9)Один за другим поднимаются первоклассные заводы. (10)Недавние гнилые окраины уже слились с центром и почти не уступают ему по благоустройству, а ближние деревни становятся участками столицы. (11)В них входят стадионы — эти московские колизеи, где десятки и сотни тысяч здоровой молодежи развивают свои силы, подготовляют себя к геройским подвигам и во льдах Арктики, и в мёртвой пустыне Кара-Кумов, и на «Крыше мира», и в ледниках Кавказа.

(12)Но, чтобы создать новую Москву на месте старой, почти тысячу лет строившейся кусочками, где какой удобен для строителя, нужны особые, невиданные доселе силы...

(13)Москва уже на пути к тому, чтобы сделаться первым городом мира. (14)Это на наших глазах.

(15)...Грядущее проходит предо мною...

(16)И минувшее проходит предо мной. (17)Уже теперь во многом оно непонятно для молодёжи, а скоро исчезнет совсем. (18)И чтобы знали жители новой столицы, каких трудов стоило их отцам выстроить новую жизнь на месте старой, они должны узнать, какова была старая Москва, как и какие люди бытовали в ней.

(19)И моя работа делает меня молодым и счастливым – меня, прожившего и живущего

На грани двух столетий,

На переломе двух миров.

(По Вл. Гиляровскому)

А1. Почему автор считает счастливым того, кто с гордостью может произнести: «Я – москвич!»"?

1) Москва — наша столица, и жить в ней очень престижно.

2) Москва уже на пути к тому, чтобы сделаться первым городом мира.

3) Москва — один из благоустроенных городов.

4) В Москве исчезает всё старое, а на его месте строится новое.

А2. Почему автор считает себя «несравненно богаче» пушкинского Пимена?

1) Автор участвует в строительстве новой Москвы.

2) Монах-летописец описывал только прошлое — автор видит будущее столицы, её перспективы.

3) Автор является весьма обеспеченным человеком.

4) Автор пользуется заслуженным уважением, он является авторитетным человеком для молодых москвичей.

A3. В каком предложении текста наиболее полно отражена основная мысль?

1)2 2)12 3)13 4)19

А4. Прочитайте предложения 12—17. В каком из них употребляются антонимы? Напишите номер этого предложения.

1)12 2)13 3)16 4)17

А5. Какое значение имеет слово работа в прочитанном тексте (предложение № 19)?

1) качество, способ исполнения

2) служба, занятие как источник заработка

3) производственная деятельность по созданию, обработке чего-нибудь

4) занятие, труд, деятельность

А6. Каким членом предложения является слово кто в предложении 2?

1) подлежащим 3) определением

2) дополнением 4) не является членом предложения, поскольку это союз

А7. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении:«Привожу слова пушкинского Пимена, но я его несравненно богаче: на пёстром фоне хорошо знакомого мне прошлого, где уже умирающего, где окончательно ис­чезнувшего, я вижу растушую не по дням, а по часам новую Москву».

1) оксюморон 2) каламбур 3) гипербола 4) сравнение

Ответы

Автор ответа: yakurnovanasta
0
А1-1, А2-1, А3-3, А4-1, А5-4, А6-1, А7-4
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: fhctybqh
Прочтите отрывки из древнегреческих мифов и определите, какие суждения об Аполлоне являются верными.



1. «Пан гордился своей игрой на свирели. Однажды вызвал он самого Аполлона на состязание. В пурпурном плаще, с золотой кифарой в руках и в лавровом венке явился Аполлон на состязание. Пан первый начал состязание. Раздались простые звуки его пастушеской свирели, нежно неслись они по склонам горы Тмола. Когда замолкли отзвуки его свирели, Аполлон ударил по золотым струнам своей кифары. Полились величественные звуки божественной музыки. Торжественно гремели золотые струны кифары, вся природа погрузилась в глубокое молчание, и среди тишины широкой волной лилась мелодия, полная дивной красоты. Замерли последние звуки кифары Аполлона. Бог горы Тмола присудил Аполлону победу. Все славили великого бога-кифареда. Только Один Мидас не восторгался игрой Аполлона, а хвалил простую игру Пана».



2. «Трою основал Ил, правнук сына Зевса Дардана и плеяды Электры. Дардан пришёл из Аркадии к царю Тевкру. Тевкр отдал Дардану в жёны дочь свою, а в приданое дал ему часть своей земли, на которой и был основан город Дардания. Внуком Дардана был Трос, а его-то сыном и был Ил. Он во Фригии принял однажды участие в состязании героев и вскоре победил их одного за другим. В награду за эту победу царь Фригии дал ему пёструю корову и сказал, чтобы он шёл за коровой и там, где остановится корова, основал бы город. Великую славу обещал оракул, по словам царя Фригии, этому городу. Ил поступил так, как сказал ему царь Фригии. Пошёл он за коровой, а она остановилась как раз на холме богини Атэ. На этом-то холме и начал Ил постройку города… Во время царствования Ила только та часть Трои была окружена стеной, которая находилась на холме, часть же города у подошвы холма была незащищена. Стену вокруг этой части города построили Посейдон и Аполлон, которые, по повелению богов, должны были служить у царя Трои Лаомедонта, сына Ила. Несокрушимую стену построили Посейдон и Аполлон вокруг Трои. Только в одном месте можно было разрушить стену — там, где работал герой Эак, помогавший богам в труде…».

1→В Троянской войне Аполлон убил Гектора.
2→В Троянской войне Аполлон сражался на стороне защитников Трои.
3→Аполлон был братом Зевса и правил на море.
4→Аполлон был сыном Зевса и совершил двенадцать подвигов.
5→Аполлон был богом света и солнца.
Предмет: Немецкий язык, автор: storariniklav
Решите пожалуйста! могу даже денег на карту кинуть!
•Beispiel: Wie ist das Buch? (interessant) - Es ist interessant.•
1. Wie ist der Koffer? (voll)
2. Wie ist die Kamera? (neu) 3. Wie ist der Stuhl? (klein)
4. Wie ist das Handy? (schlecht)
5. Wie ist das Bild? (groß)
6. Wie ist die Wohnung? (dunkel)
7. Wie ist dasHaus? (teuer)
8. Wie ist das Bett? (neu)
9. Wie ist die Karte? (gut)
10. Wię'ist der Schrank? (billig)
11. Wi ist das Zimmer? (leer) 12. Wie ist das Fenster? (groß)
13. Wie ist die Lampe? (hell) 14. Wie ist das Sofa? (gut) 15. Wie ist die Tür? (klein)
16. Wie ist der Kuli? (schlecht)
17. Wie ist der Tisch? (groß) 18. Wie ist die Uhr? (billig)
19. Wie ist der Schlüssel? (klein)
20. Wie ist das Auto? (teuer)
•Beispiel: Siehst du mich? -Ja, ich sehe dich.•
1. Fragst du mich?
2. Suchst du mich?
3. Hörst du mich?
4. Verstehst du mich?
5. Besuchst du mich heute? 6. Liebst du mich?
7. Kennst du mich?
8. Fotografierst du mich?
9. Brauchst du mich?
Beispiel
• Besuchst du den Vater oft? - Ja, ich besu- che ihn oft.•
1. Besuchst du den Bruder oft?
2. Besuchst du die Mutter oft?
3. Besuchst du die Schwester oft?
4. Besuchst du den On- kel oft?
5. Besuchst du den Sohn oft? 6. Besuchst du das Kind oft? 7. Besuchst du den Vetter oft?
8. Besuchst du die Kusine oft?
9. Besuchst du den Freund oft?
10. Besuchst du das Café oft?
11. Besuchst du die Freundin oft?
12. Besuchst du den Großvater oft?
13. Besuchst du das Theater oft?
14. Besuchst Nin'st du du die Tante oft?
•Beispiel 2: das Buch Nimmst du das Buch? – Ja, ich nehme es.•
1. das Handy;
2. das Heft;
3. die Zeitung;
4. der Brief:
5. die Brille;
6. der Text:
7. das Taxi:
8. der Schirm;
9. die Tasche;
10. der Rucksack;
11. die Jacke;
12. das Foto.
•Thr se Beispiel 3: der Text - Brauchst du den Text?- Nein, ich brauche ihn nicht.•
1. der Spiegel;
2. die Hose;
3. das Zimmer;
4. der Film:
5. die Waschimaschine;
6. das Glas;
7. der Fernseher;
8. die Gabel;
9. das Messer;
10. die Wohnung;
11. der Löffel.
•Beispiel: Siehst du uns?- Ja, ich sehe euch.•
1. Hörst du uns?
2. Besuchst du uns?
3. Kennst du uns?
4. Fotografierst du uns?
5. Findest du uns?
6. Brauchst du uns?
7. Verstehst du uns?
8. Liebst du uns?
9. Fragst du uns?
10. Suchst du un​