Предмет: Биология, автор: Аноним

как называется плод у лагенарии и дайкона

Ответы

Автор ответа: Riddle17

▶Лагена́рия (лат. Lagenaria) — род растений семейства Тыквенные, включающий в себя по меньшей мере 7 видов травянистых лиан, распространённых большей частью в тропических областях планеты. ▶Плод — тыквина, как и у других представителей семейства Тыквенные. ▶Дайко́н (яп. 大根, или японская редька,или китайская редька) — корнеплодное растение, подвид редьки посевной из семейства капустные. ▶Плод белого цвета, может достигать полуметра в длину и весить более 5 кг. Перевод японского названия – «большой корень».

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: Buntar18

Ендокринні залози виділяють біологічно активні речовини, що регулюють певні функції організму. Вони називаються: *

1.нейрони

2.гормони

3.еритроцити

5 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: akusalina1

1 Complete the sentences with the words in the box.
canteen classroom corridor gym hall
bad teacher's office ICT room: library music room
playing field reception science lab
science lab stairs
teachers room
1 You can find lots of books in the library
2 Visitors to the school go to
3 You do chemistry in the scene
4 You use computers in the
5 You have lunch in the cooleen
6 You play musical instruments in the coon
You usually play volleyball and basketball in the
8 You play sports like football and hockey on the
9 You have lessons in a
10 At the beginning of the lesson, you wait in the
before you go into the classroom.
11 The teachers meet and talk in the
12 The whole school can meet in the
13 You walk up or down the
to get to
another floor
14 The head teacher works in the help me

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: artemdanilyk43

Пожалуйста срочно !! 1.Через дефіс пишуть усі займенники рядка *

А хто/сь, де/який, аби/чий

Б казна/хто, будь/кого, що/небудь,

В аби/в/кого, де/в/кого, хтозна/до/якого

2. Разом треба писати всі займенники рядка *

А хто/сь, де/який, аби/чий

Б казна/хто, будь/кого, що/небудь

В аби/в/кого, де/в/кого, хтозна/до/якого

3. Окремо треба писати всі займенники рядка *

А хто/сь, де/який, аби/чий

Б казна/хто, будь/кого, що/небудь

В аби/в/кого, де/в/кого, хтозна/до/якого

4. Немає орфографічної помилки у словосполученні *

А залишитися ні з чим

Б де-які питання

В які- сь незрозумілі дії

Г гніватися хтозна чому

5. Допущено помилку *

А залишитися ні з чим

Б де-які питання

В якісь незрозумілі дії

Г гніватися хтозна- чому

6. Допущено помилку *

А залишитися ні з чим

Б деякі питання

В які- сь незрозумілі дії

Г гніватися хтозна -чому

7. Через дефіс треба писати всі займенники рядка *

А на чому/небудь, чиїми/сь, аби/чим

Б аби/ким, який/небудь, будь/кому

В будь/якого, аби/ким, кому/небудь

Г будь/хто, хтозна/який, чиїм/небудь

8. Разом треба писати всі займенники рядка *

А ні/кого, ні/між/чиїми, ні/котрий

Б ні/на/скількох, ні/для/кого, ні/ким

В ні/скільком, ні/кому, ні/який

9. У кожному словосполученні займенник третьої особи має приставний н *

А навчили (вона), посварилися з (вона)

Б пишаємось (вона), запитав у (він)

В відвідали (він), побачилися з (вони)

Г причесали (вона), милувався (вони)

10. Усі займенники написано правильно в рядку *

А ніщо, нізчим, нічого, ніякого

Б ні за що, ні в кого, ніскільки, нідоякого

В будь-хто, дечиїх, ніскільки, казна-чим

Г декотрі, будь-що, скільки-небудь, хтознахто

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: bhsnxjs

Петя готовил уроки 1 ч 40 мин. На математику он потратил 1/5 этого времени, а на историю 1/4 оставшего времени. Сколька минут Петя готовил уроки по математике и сколько по истории

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: BonnyLogert

KMgO4+KOH+K2SO3=K2MgO4 +K2SO4+H2O
Найдите элементы, в которых меняются степени окисления. Помогите, пожалуйста.

9 лет назад