Предмет: Экономика, автор: wwwxartovaju

Совершенно очевидно, что рабочие, фермеры, инженеры, банковские служащие, врачи и учителя принимают участие в экономической жизни общества, создавая различные товары и услуги. А можно ли утверждать, что и вы- школьники, не включенные непосредственно в процесс производства товаров и услуг, - являетесь тем не менее активными участниками экономической жизни общества? Объясните свой ответ

Ответы

Автор ответа: svalsval004
0
ШКОЛЬНИКИ МОГУТ БЫТЬ ВОЛОНТЁРАМИ ТЕМ САМЫМ ПОМОГАЯ ОБЩИСТВУ
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: animekunsenpay
Предмет: Русский язык, автор: ermuhanamanjol
Предмет: Русский язык, автор: m1mangel
Ст..рожка л..сника оказалась не чем иным, как бревенчатой избушкой, вокруг которой стоял (не)частый и весьма (не)высокий старенький заборишко. (Не)далеко от избушки р..сла могучая лиственница. Под тенью ее мог(бы) разместиться (не)один десяток людей.
Был конец июня. В эти дни в лесу не(льзя) (не)только сесть отдохнуть, но да(же) остановиться. Тотчас(же) по..вляется рой мошек и комаров. И (ни)чем иным, кроме безостановочного движения, от них (не)отделаешься.

На луговине уже совсем другая картина. (Ни) один комар (не)пропищит у вас над ухом. Я (не)раз бывал в этих местах, но (ни) разу (не)страдал от нашествия мошкары.

Берега (не)широкой, но достаточно глубокой реч..нки заросли густой, (не)проходимой пор..слью молодых кустарников лесной смородины. Ни(с)чем нельзя сравнить красоту русских л..сов!

(По В. Солоухину)



Грамматические задания:

1. Выполнить морфологический разбор одной частицы на выбор.

2. Выполнить синтаксический разбор одного предложения.​
Предмет: Алгебра, автор: deonis2001
Предмет: Математика, автор: kalabaytanya