Предмет: Қазақ тiлi, автор: арука65

əдепті бала арлы бала əңгіме құрау

Ответы

Автор ответа: Bidashka

Қазақ халқының салтында үлкенді сыйлау әдептіліктің бір үлгісі болып табылады. Ата-ананы сыйлау, оларды қадірлеу, ізет көрсету адамның ең қастерлі қасиеттерінің бірі. Кіші үлкенді сыйласа, үлкендер де өз тарапынан оған лайық ықылас білдірген. Содан барып үлкен мен кіші арасында жарасымды қарым-қатынас орнаған. Ол әдетке айналып әдептілік ережелерін тудырған. Үлкендер отырған жерде сөз жарыстырмай, ізет көрсете білу, көңілге қарай сөз айту, қажет кезде өзіңді ұстай білу халық дәстүрінде қалыптасқан қасиеттер.
Әдептілік адам бойында бірден қалыптаспайды. Ол - біршама жылдардың, қоршаған ортаның, жақсы тәрбиенің жемісі. Ата-ана өз балалары үшін тәртіптілік пен сыпайылықтың, жарасымдылықтың, қамқорлықтың үлгісі, отбасындағы тәрбие құдіреті осында.
Адамдар арасындағы қарым-қатынас әдептілікке негізделсе, жан-жағына жылуын шашады, әдепсіз болса қапаландырады.

Адам-ең әуелі адамгершілігімен, әдебімен көрікті.
Әдептілік-өзіңді әр түрлі жағдайда мінез-құлықтың жалпы ережелеріне, эстетикалық, этикалық талаптарға сәйкес ұстай білу.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: kasyvoja

Уявіть, що перед вами дві однакові закриті колби, наповнені за од-
накових умов повітрям і киснем. Як можна визначити, у якій із колб
міститься кисень? Чи можна це виявити, не відкриваючи колби?

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: ketlisenok22

Пж срочно!!
Записати многочлен - ×2 +2x-3-×2-5x
+ 6 в стандартному вигляді.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: qairatqyzyaltynai05

6шы есеп
Көмектесіп жіберсеңіздерші

2 года назад

Предмет: Физика, автор: aleksandrakozyr317

Через поперечний переріз провідника за 4 с проходить електричний заряд 16 Кл. Визначте силу струму в провіднику.

8 лет назад

Предмет: История, автор: istoriyagavno

Задания по истории по теме «Правление Ивана IV»

Задание № 1. Запишите термины, о которых идёт речь.

1.1. «Служилые люди по прибору», вооруженные пищалями и бердышами, которые представляли собой профессиональное войско, созданное Иваном Грозным.

1.2. Период, когда крестьяне могли переходить от одного землевладельца к другому.

1.3. Совещательный орган при царе в Московском государстве XVI−XVII вв, состоявший из наиболее знатных и родовитых лиц.

1.4 Органы центрального управления в России XVI — начала XVIII вв., находившиеся в непосредственном ведении царя и Боярской думы. Каж-дый из этих органов ведал определённым кругом вопросов, но строгого разграни¬чения функций между ними не существовало.

1.5. Система содержания должностных лиц (наместников, волостелей и др.) за счёт местного населения, ликвидированная реформой 1555−1556 гг.

1.6. Распределение служебных должностей в Русском государстве в XV–XVII вв. между отдельными лицами в зависимости от степени их родовитости.

1.7. Социальная группа, обладающая закреплёнными в обычае или законе и передаваемыми по наследству правами и обязанностями.

1.8. Древнейший вид феодальной земельной собственности в России, родовое имение, переходившее по наследству.

1.9. Неофициальное правительство России в конце 1540–1550-х гг., в которое входили приближённые царя Ивана IV Грозного.

1.10. Прошение, заявление, жалоба в Российском государстве XV–XVII вв.

Задание № 2. Укажите год (годы), к которому(-ым) относится событие (процесс). Приведите два любых факта, характеризующих ход этого события (процесса). В чем значение этого события (процесса)?

2.1: Венчание Ивана IV на царство. 2.2: Принятие Судебника Ивана Грозного. 2.3: Военная реформа Ивана Грозного. 2.4: Реформа местного управления Ивана Грозного. 2.5: Стоглавый Собор. 2.6: Учреждение первого Земского Собора. 2.7. Опричнина Ивана Грозного.

8 лет назад