Предмет: Русский язык,
автор: yekshubina2017
Помогите сделать упражнение 166 срочно прошу!
Вот уже два дня подряд я сижу рисую,
Красок много у меня - выбирай любую.
Я раскрашу целый свет
В самый свой любимый цвет.
Оранжевое небо,оранжевое море,
Оранжевая зелень,оранжевый верблюд,
Оранжевые мамы оранжевым ребятам
Оранжевые песни оранжево поют.
1.Найдите в тексте примеры нарушения лексической сочетаемости.Как вы думаете,с какой целью автор использовал этот приём?
2.Почему,по вашему мнению,было выбрано именно прилагательное оранжевый,а не какое-то другое?
3.Каково лексическое значение каждого из выделенных курсивом слов?(Свет,цвет).
4.(Не надо).
Ответы
Автор ответа:
60
1. Оранжевое небо,оранжевое море,оранжевая зелень,оранжевый верблюд,оранжевые мамы оранжевым ребятам оранжевые песни оранжево поют.
Автор использовал много красок, чтобы было интересно читать. Вообще в тексте эти высказывания выражены для того, чтобы определить мечту ребёнка.
2. Оранжевый цвет - цвет солнца, радости. Его, по-моему мнению выбрали для того, чтобы поднять настроение и показать настроение ребёнка.
3. Целый свет - весь мир, все вокруг себя.
Цвет - окраска, световой тон.
Автор использовал много красок, чтобы было интересно читать. Вообще в тексте эти высказывания выражены для того, чтобы определить мечту ребёнка.
2. Оранжевый цвет - цвет солнца, радости. Его, по-моему мнению выбрали для того, чтобы поднять настроение и показать настроение ребёнка.
3. Целый свет - весь мир, все вокруг себя.
Цвет - окраска, световой тон.
yekshubina2017:
Cgfcb,j!
ой.....Спасибо!
Да не за что!
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi,
автор: talgat2010k
Предмет: Геометрия,
автор: kamillastrizhak85
Предмет: Биология,
автор: cavidiskenderov78
Предмет: Русский язык,
автор: Apelsinc4ik
Предмет: Қазақ тiлi,
автор: gmuratova846