Предмет: Геометрия, автор: kseneshna36

дан треугольник abc AA1 и BB1 высоты.угол CAB = 42.найти угол aco

Ответы

Автор ответа: Аноним

0

Так как высоты треугольника пересекаются в одной точке, то, если провести третью высоту СС₁, то она совпадёт с отрезком СО. Отсюда из ΔАСС₁ угол АСО=180-(90+42)=48⁰

Как "Лучшее решение" не забудь отметить, ОК?!.. ;)))

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Exercise 1. Put the words in the box to the sentences.

like, understand, know, believe, hate, want, smell, have/has, taste, cost

Срооочно

1.My friend _____________ a pet dog.

2. These flowers _____________nice!

3. This bag ________ a lot of money.

4. I don`t speak much English but ________________it when I hear it!

5. This tea _____________ too sweet. How much sugar do you usually put in it?

6. I ____________chocolate ice cream more than strawberry ice cream.

7.My son still _______________in Santa Clause. He is 10 years old.

8. My classmate is very smart. He ____________ many interesting things.

9. I like summer, but I __________ winter. It`s too cold and dark.

10. My younger sister ___________to be a doctor in the future.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите пажалустаррр

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: saparovbahram34

1. Все слова ряда имеют формы словоизменения:
а) сжигая, соловей, статный;
б) дважды, рыжий, сделавший;
в) рад, пятый, кошачий;
г) себе, умер, будто;
д) ворота, бордо, конечно.

2. Все слова указанных рядов имеют нулевую флексию:
а) площадь, занятий (Р.п. мн.ч.), сто;
б) мороженое, очень, замѐрз;
в) лисий, океанарий, рощ (Р.п. мн.ч.);
г) быстрее, высох, стеречь;
д) семь, отмерь, казачий.

3. В каких словах основа непроизводная?

а) смотр; б) плохо (наречие); в) простой (прилаг.); г) синь; д) ласточка.

4. В каком ряду морфемное строение всех слов соответствует схеме
«префикс+корень+суффикс+флексия»?

а) всхлип, взрыв, вспять;
б) вход, вскачь, встарь;
в) всплеск, взмах, вскрик;
г) взгляд, взнос, вскользь;
д) опять, прилет, засуха.

5. Укажите мотивирующую основу слов:
1) обобщенный: а) общий, б) обобщение, в) обобщить, г) обобщенно, д) общество;
2) проигрыватели: а) проигрыватель; б) проиграть; в) проигрывать; г) игра; д) играть; 3) безземельный: а) земля; б) земляной; в) земельный; г) земляк; д) оземь; 4) извилистый: а) извиваться; б) виться; в) вить; г) извиться; д) извилина.

6. Укажите многопроизводные слова.
а) несамостоятельность; б) неразбериха; в) бессознательно; г) изучение; д) подводник.

7. Укажите случаи расхождения формальной и смысловой мотивации.
а) посетительница; б) по-весеннему; в) сочинительство; г) бессердечность; д) купированный.

8. В каких случаях все слова ряда представляют один словообразовательный тип?
а) мотоциклист, журналист, шахматист, аквалангист, штангист;
б) промоина, трещина, пушнина, древесина, извилина;
в) ироничный, энергичный, апатичный, идеалистичный, пессимистичный;
г) розочка, ниточка, веточка, вазочка, кочка;
д) спинка, осанка, дубинка, осинка, завалинка.

9. Какие из дериватов обладают признаками периферийно мотивированных слов?
а) полковник; б) слонѐнок; в) кашевар; г) бесстыдник; д) лизоблюд.

10. В каких парах слов неверно указано направление производности?
а) синий→синь;
б) квалификация→квалифицировать;
в) физик→физика;
г) прилетать→прилѐт;
д) бритва→брить.

11. Какие из слов имеют в своѐм составе интерфикс?
а) ОМОНовец;
б) кофейник;
в) по-зимнему;
г) суховей;
д) нижеподписавшийся.

12. Словообразовательная цепочка нарушена в следующем(-их) ряду(-ах):
а) густой→сгущение→сгущѐнность→сгусток;
б) гусь→гусиный→по-гусиному→гусятник;
в) хитрый→хитрость→бесхитростный→бесхитростность;
г) ходить→переходить→переход;
д) дерево→деревенеть→одеревенеть→одеревенелый.

13. Укажите тип словообразовательного значения для данных дериватов.
а) избрание а) мутационное СО значение
б) профком б) транспозиционное СО значение
в) обессмыслить в) модификационное СО значение
г) мужичьѐ г) синтагматическое СО значение
д) стенка д) СО значение стилистической модификации

14. Выберите тезис(-ы), представляющий(-ие)ся Вам верным(-и):
а) морфема – минимальная значимая часть слова;
б) значимые части слов называются аффиксами;
в) все морфемы являются факультативными;
г) нулевой суффикс формально не выражен, но является значимой частью слова;
д) флексия выполняет в слове всегда только формообразующую функцию.

15. В каком ряду все слова образованы префиксально-суффиксальным способом?
а) внеочередной, чувственный, довоенный;
б) ежеминутный, неумный, подыскать;
в) разрыдаться, привокзальный, наибольший;
г) наконечник, досрочный, премилый;
д) по-зимнему, сослуживец, наручник.

16. Заполните недостающие звенья словообразовательных цепочек.
а) лгать – ... – ложный – лжесвидетель – ... – лжесвидетельствовать
б) ехать – объехать – объезжать – ... – объездной

17. Какие производные относятся к лексическим дериватам?
а) горный; б) хождение; в) певец; г) синяк; д) сушь.

18. Какие производные относятся к синтаксическим дериватам?
а) глушь; б) домище; в) полевой; г) ходьба; д) расстрел.

19. О каком историческом процессе идѐт речь?
В морфемном составе слова вожатый, первоначально склоняемого по 1-ому склонению, выделялся суффикс -атый-. В связи с переходом слова в адъективный тип склонения -ый отошѐл к флексии.
а) опрощение; б) переразложение; в) усложение; г) диффузия.

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Lixs

разложить на множители 25x^2-12 (х в квадрате)

11 лет назад

Предмет: История, автор: sh0k

Составь рассказ по рисунку нашего времени.

В Ветхом Завете сказано: " Я убью его и отрублю голову ему,и узнают все,что есть Бог в Израиле!"

Кому принадлежат эти слова? Против кого они направлены? опишите рисунок.

11 лет назад