Предмет: Литература, автор: SK1PS

Биография Погорельского

Ответы

Автор ответа: Настя200405
0

Был внебрачным сыном А. К. Разумовского (см. Перовские).

Детство провёл в почепском имении Разумовского, получил хорошее домашнее образование. Затем учился в Московском университете (1805—1807), получив по окончании его степень доктора философских и словесных наук. Перевёл на немецкий язык «Бедную Лизу» Николая Карамзина (1807), благодаря Разумовским смог лично познакомиться с Карамзиным и его московским окружением (Петром Вяземским и Василием Жуковским) и получил в этом кругу репутацию шутника и мистификатора. Однако отец, бывший влиятельным масоном, не позволил своему бастарду самому вступить в ложу, вопреки желанию молодого Алексея.

В 1808 году отдельной книгой были изданы три публичные лекции Алексея Перовского по ботанике: «Как различать животных от растений», «О цели и пользе Линеевой системы растений» и «О растениях, которые бы полезно было размножать в России».

В 1808—1810 годах служил в 6-м департаменте Сената, а в 1812 году, вопреки воле отца, ушёл добровольцем в действующую армию — в чине штаб-ротмистра он был зачислен в 3-й Украинский казачий полк. Участвовал во многих сражениях войны (в том числе партизанских отрядах) и заграничного похода, в том числе в Битве народов под Лейпцигом (был адъютантом при генерале Генрихе Жомини) и в сражении под Кульмом. После взятия Лейпцига он был назначен старшим адъютантом князя Николая Репнина. В мае 1814 года Погорельский был переведён в лейб-гвардии Уланский полк, стоявший в Дрездене, и до 1816 года служил в оккупированной союзниками Саксонии. В Германии Перовский увлёкся немецким романтизмом и, в частности, Гофманом, что оказало влияние на его творчество.

После выхода в отставку поселился в Петербурге, вошёл в среду арзамасцев, был избран в члены Вольного общества любителей российской словесности. Заботился о воспитании и образовании своего племянника Алексея Толстого, родившегося в 1817 (вскоре после рождения его мать, сестра Перовского, оставила мужа). Ходили слухи, что Алексей Константинович — плод кровосмесительного союза Перовского с собственной сестрой[2]. Среди знакомых Перовского этого времени был и Пушкин: выход «Руслана и Людмилы» он приветствовал, выступив с остроумным разбором критических нападок на поэму (в журнале «Сын Отечества»). Перовский явился одним из самых активных защитников молодого автора.

После смерти отца в июле 1822 года поселился в имении Погорельцы (Сосницкий уезд Черниговской губернии), где жил с сестрой и племянником А. К. Толстым. Написал там повести «Двойник, или Мои вечера в Малороссии», опубликованные под псевдонимом Антоний Погорельский (от названия имения) в 1828 году, уже когда автор вернулся на службу (в 1825—1830 годах он был попечителем Харьковского учебного округа) и съездил с племянником в Германию (1827), где посетил Гёте.

«Двойник» — сборник четырёх новелл, объединённых рамочным сюжетом, связан, прежде всего, с немецкой фантастической традицией («Серапионовы братья» Гофмана) и предвосхищал «Вечера на хуторе близ Диканьки» Гоголя и «Русские ночи» В. Ф. Одоевского. Есть в цикле много и от готического романа. Фантастическая повесть «Лафертовская маковница» (опубликована отдельно в 1825) вызвала восторженную оценку Пушкина, который позже процитировал её в своём «Гробовщике». Критика за несколькими исключениями не приняла опередившего своё время «Двойника», увидев в нём нелепую фантастику.

В 1829 году Погорельский опубликовал прославившую его сказку «Чёрная курица, или Подземные жители», написанную для племянника Алёши — чуть ли не первую в истории русской литературы книгу о детстве.

В 1830—1833 опубликовал роман «Монастырка» о жизни выпускницы Смольного института на родине в Малороссии. Этот «нравоописательный роман», сочетавший элементы сентиментальные и романтические, противопоставлялся авторами пушкинского круга «Ивану Выжигину» Булгарина и в целом хорошо был принят публикой и критикой.

Окончательно выйдя в отставку в 1830, Перовский всецело посвятил себя воспитанию племянника, ездил с ним по Италии и общался там с Брюлловым и С. А. Соболевским, затем много ездил по России, вновь встречался с Пушкиным. Скончался от туберкулёза по дороге в Ниццу на место своего лечения. Похоронен на Вольском Православном кладбище Варшавы[3][4]. Не имея собственных детей, оставил наследниками имения Красный Рог сестру и племянника, А. К. Толстого.

Автор ответа: Настя200405
0
Поставь отметку лучший ответ
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: t5180289
1) Пунктуаційну помилку допущено в рядку *

А Тишею ночі чарувалися ми, забувши про все на світі.
Б У переліку відвіданих міст Ольги — Лондон, Париж, Копенгаген, Торонто.
В Жити в будинку за містом — мрія батьків.
Г Вона обожнювала яблучний пиріг, який готувала мама.
Д Анна то внучка професора.

2) Пунктуаційну помилку допущено в рядку *

А Так і жила велика родина: батько з синами працював у кузні, мати працювала на фабриці.
Б Діана запізнилася на навчання — будильник не продзвенів вчасно.
В Залунав спів — серце затрепотіло у шаленому ритмі.
Г У букеті були всі улюблені квіти Віри: білі півонії, дрібні рожеві лілії й запашні конвалії.
Д Вісім років наша сім’я жила в Італії, потім ще три — в Австрії.
3) Пунктуаційну помилку допущено в рядку *

А Заклопотана й зажурена вона дбайливо відкривала конверт.
Б Щиро дивуючись і водночас радіючи в душі, Марта перечитувала лист.
В Майстерне плетіння літер говорило голосом коханого, незабутнім й урочистим.
Г Вона згадувала останню зустріч, а сльози падали на долівку.
Д Мріями вона летіла далеко понад горами, плетивом залізниць й автошляхів.

4) Прочитайте речення.За грою (1) окрім юних фанатів (2) спостерігала поважна (3) сивоволоса дама (4) що нагадувала домашню вчительку з старих американських фільмів (5) які ми з дитинства знали мало не на пам’ять.Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ *

А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5

5) Прочитайте речення.Бабуся любила вишивати сорочки (1) і (2) безумовно (3) скатертини (4) обрамлені тонким і філігранним квітковим орнаментом (5) який часто нагадував живі квіти з її подвір’я.Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ *

А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5

6) Прочитайте речення.У тихий вечір над Дніпром співають мелодійно солов’ї (1) і десь журливо пісня лине (2) що тут звучала споконвіку (3) даючи сил могутньому народу після важкої праці не на своїй землі (4) такій багатій (5) такій плодючій.Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ *

А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5

7) Пунктуаційну помилку допущено в реченні(1)У його уяві виринав раз у раз образ чарівної незнайомки, яку він побачив зранку в центрі міста. (2)Висока молода, темноволоса жінка в яскраво-червоній сукні в білий горошок одразу привернула увагу письменника. (3)Мабуть, він вже писав подумки нову історію, головною героїнею якої, безсумнівно, стала б вона — вродлива фотографиня, що сьогоднішнього червневого ранку шукала натхнення в місті. (4)Вона навіть не підозрює, що сама подарувала комусь добру пригорщу натхнення творити неповторне. (5)Проте й письменник не усвідомлює, що вже бачив її уві сні. *

А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
Д п’ятому

8) Пунктуаційну помилку допущено в реченні(1)Карпо прикинув таке слівце, що батько перестав стругати і почав прислухатись. (2)Він глянув на синів через хворостяну стіну. (3)Сини стояли без діла й балакали поспиравшись на заступи. (4) Кайдаш скочив з ослона й вибіг з стругом у руці з повітки. (5)Старий Омелько був дуже богомільний, ходив до церкви щонеділі не тільки на службу, а навіть на вечерню, говів два рази на рік, горнувся до духовенства, любив молитись і постити; він понеділкував і постив дванадцять п'ятниць на рік, перед декотрими празниками. (Іван Нечуй-Левицький) *

А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
Д п’ятому

9) Пунктуаційну помилку допущено в реченні(1)Поїзд летів, повний людського гаму. (2)Здавалось город витягує в поле свою залізну руку за мною і не пускає. (3)Мене дратувала непевність, що тремтіла в мені: чи розтулить рука свої залізні пальці, чи пустить мене? (4)Невже я вирвусь від сього зойку та увійду у безлюдні зелені простори? (5)Вони замкнуться за мною, і надаремне клацати буде кістками залізна рука? (6) І буде навколо і в мені тиша? (Михайло Коцюбинський) *

А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
Д п’ятому

10) Пунктуаційну помилку допущено в реченні(1)Ти йдеш попереду закутана шаллю, легко перестрибуючи з брили на брилу. (2)Над шосе зупиняємось, мов над білою прірвою. (3)Внизу, по дорозі, чорніють німецькі машини, і шофери стрибають довкола вогню, розмахуючи руками. (4)Білі завії снігу вихряться при світлі багаття. (5)Ти розповідаєш, як краще добратись до млинів, і, скинувши рукавичку, подаєш руку на прощання. (Олесь Гончар) *

А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
Д п’ятому

11) Пунктуаційну помилку допущено в реченні(1)Тихе надвечір’я опускалося над селом, теплим серпанком ночі огортаючи білі хатини й густі садки. (2)Надворі витав дивовижний аромат літа: п’янкі пахощі квітів й баштанів, духмяний букет злаків, легкість дощів і поривів вітру. (3)Я вслухалася в дивовижну симфонію цього різноманіття дуже довго та вона не лише не набридала, а й ставала могутнішою. (4)Найяскравіші акорди то зривалися, то ледь-ледь замовкали, перетворюючись у шепіт трав. (5)Мимоволі здавалося, що я сиджу не на порозі бабусиної хати, а в дивовижному райському саду. *

А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
Д п’ятому
Предмет: Математика, автор: Gypsyhatten