Предмет: Физика, автор: Dinka1023

Пожалуйста, очень срочно нужно решить задачу:
Пассажирский самолёт ИЛ-14М может двигаться с максимальной скоростью 414 км/ч. Выразите эту скорость в метрах в секунду (м/с).

Ответы

Автор ответа: shprynovvlad
0
v=414*1000/3600=115 м/c

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Fenekk
65 032 n 18
5 Сделай чертёж и реши задачу.
От двух смотровых площадок на космодроме отъехали од-
новременно навстречу друг другу легковая машина и микро-
автобус с туристами и встретились через 3 часа. Скорость
микроавтобуса – 15 км/ч, скорость машины — в 4 раза боль-
ше. Найди расстояние между смотровыми площадками.ЧЕРТЁЖ​
5 лет назад
Предмет: Литература, автор: AnnaLyksima
Нужен ответ на вопрос по рассказу Астафьева " Фотография, на которой меня нет "
Вопрос:
О чем может рассказать старая фотография?

Помогите пожалуйста! Это очень срочно!!!
5 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: ilyino2014
Срочно В.П.Р Пж дайте ответы аааааа
5 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Возведите в степень:
(a^{2}x sqrt[3]{3 a^{2}x})^{4}

Источник: Крамор В.С. Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры и начала анализа, М., 1990, с. 66 (тема: преобразование арифметических корней)

пытался решить так:
(a^{2}x sqrt[3]{3 a^{2}x})^{4} = a^{8}x^{4}sqrt[3]{3^{3}3a^{3}a^{3}a^{2}x^{3}x}= \ =a^{8}x^{4}3a^{2}|x| sqrt[3]{3xa^{2}}=3a^{10}|x^{5}| sqrt[3]{3a^{2}x}.

хотелось бы спросить верно ли такое решение, и ещё вот пара вопросов:
1) ранее автор указывал, что в школьном курсе рассматривается только арифметическое значение корня (указ. соч., с. 58), означает ли тогда (раз корень арифметический, т.е. рассматриваются только положительные значения корня), что корень третьей степени из x в кубе равен модулю x?
sqrt[3]{x^{3} } = |x|
2) модуль x умноженный на x в четвёртой степени равен ли модулю x в пятой степени?
|x| x^{4} =| x^{5} |
9 лет назад
Предмет: Физика, автор: Shmidtalina99
чему равен период колебания груза нв пружине если масса груза 5 г а жесткочть 5Н/м
9 лет назад