Предмет: Математика, автор: nurina2002

саяхатшылар тауға көтеріліп бара жатып, әрбір 200м сайын белгі соғып отырды. Саяхатшылар теңіз деңгейінен 1200м биіктікке көтеріліп, соңғы белгіні соқты. Саяхатшылар соққанбелгілерінің жоғарыдан төмен қарай есептегенде үшіншісі теңіз деңгейінен неше метр биіктікте?

Ответы

Автор ответа: danaongarbay
0
1200-200=1000-200=800



Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: andreypopovnikolaich
У 1954 році Р. Шеклі був нагороджений за кращий (кращу):


варіанти відповідей
а) роман;
б) вірш;
в) п'єсу;
г) дебют.

Запитання 3
Засіб комічного, втілений в оповіданні "Запах думки":

варіанти відповідей
а) гумор;
б) сатира;
в) сарказм.
г) іронія.
Запитання
Коли пташка дзьобнула шию Кліві ... раз, він жбурнув нею в пантеру:
варіанти відповідей

а) третій;
б) сьомий;
в) дванадцятий;
г) п'ятнадцятий.

Запитання 9
Герой Р. Шеклі став справжнім телепатом після того, як згадав про:

варіанти відповідей

а) високе дерево;
б) рушницю;
в) смолоскип;
г) воду.
Запитання
За гарну роботу поштмейстер пообіцяв Кліві:
варіанти відповідей

а) медаль;
б) грошову винагороду;
в) грамоту;
г) кар'єрне зростання.
Запитання
На думку Роберта Шеклі, найнеобхіднійший для людства винахід:

варіанти відповідей
а) людське серце;
б) телефон;
в) поштоліт;
г) комп'ютер.
6 лет назад
Предмет: История, автор: primadona99
26. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к
событиям (явлениям) VII- X. в
1) раскольники; 2) Семибоярщина; 3) приказы; 4) коллегии; 5) стрельцы; 6) Табель о рангах.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому
периоду.
6 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: alinkastasinchyk
діалог з подругами (3)по дорозі зі школи: 18 реплік
ТЕРМНОВО!!!
​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: овечка2003
Решите. Шестая часть всех марок наклеена в красный альбом. Сколько всего марок, если в красном альбоме их 96.
ответы: а)102; б)16; в)576
10 лет назад
Предмет: Информатика, автор: 22незнайка34
1. На отрезке от 2-х до 3-х [2;3] с шагом 0,1 протабулировать функцию x(в 5 степени)-x+1,8
2. На отрезке то 0 до 2-х [0;2] с шагом 0,2 протабулировать функцию √x³+x+1,5/x+1
Ребят, помогите пожалуйста.. Задали и не объяснили.. Кто может или протабулируйте , ну или хотя бы просто объясните как это делать вообще??
10 лет назад