Предмет: Литература, автор: name44

Здравствуйте,напишите пожалуйста сочинение рассуждение на тему разум и чувство в произведениях Куприна Гранатовый браслет и Карамзина бедная Лиза,напиши как можно быстрее пожалуйста,заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: Даринка291105

Повесть Александра Куприна «Гранатовый браслет» давно и заслуженно заняла свое место на полках русской литературы. Эта история любви, которая поражает своей глубиной и эмоциональностью. Путем изображения чувств Г. С. Желткова, автор старается дать ответ на вопрос, волнующий всех людей во все времена, что же такое любовь. Так получились, что чувства этого бедного чиновника безответны, но он от них не отказался и продолжал освещать ими путь своей возлюбленной. Вера Шеина замужняя дама, которая давно не испытывает к мужу ничего, кроме дружеских чувств и благодарности. Эта героиня только создает видимость идиллии в семейной жизни. На самом же деле, в душе она глубоко несчастна.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: darina070109

С каким ученым был связан праздник 22 апреля Международный день Земли?

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

СРОЧНО ОЧЕНЬЬЬЬЬЬ ПОЖАЛУЙСТА
Прочитайте текст. Визначте його тему й основну думку. Доведіть, що текст належить до наукового стилю.
ІСТОРІЯ ПИСЬМА

Письмо виникло в глибокій давнині через необхідність передавати думки та історичний досвід іншому племені та потомкам. Найдавнішими його видами є послання й надмогильні написи. З розвитком людського суспільства письмо розвивалось і вдосконалювалося.
Найпершими засобами утримання в пам’яті певної інформації були предмети природи. Сюди належать мисливські попереджувальні знаки та символіка самих предметів, уміння читати по слідах.
Широко відомо, що символом миру була люлька, яку по черзі курили представники ворогуючих племен. Символом дружби та знаком щиросердечного привітання в слов’янських племен вважалося піднесення гостю хліба й солі. Геродот розповідав, що скіфи відправили персам жабу, мишу, птаха й п’ять стріл. Це «предметне» послання слід було трактувати так: «Якщо ви, перси, не вмієте літати в небесах, як птах, скакати по болотах, як жаба, і ховатися під землею, як миша, ви всі загинете від наших стріл».
Предметна символіка була передісторією письма. Першим історичним видом письма була піктографія, тобто малюнкове письмо. Піктограми - одиниці такого письма - видряпувались, а потім і малювалися на стінах печер, на скелях і каменях, на рогах і кістках тварин, на бересті. Класичним прикладом піктографічного письма може слугувати прохання семи індійських племен, подане в січні 1849 року Президентові США. Спереду - вождь журавлиного племені. Невелика рисочка від очей глави делегації направлена на Президента, а лінія, яка йде від його очей униз до озер, указує на предмет прохання. Племена просять дозволити їм переселитися з верхнього озера на нижні озера.

Коли постала необхідність обліковувати державне майно й видавати закони, виникло ідеографічне письмо. Найдавнішими ідеографічними системами були єгипетська, шумерська, китайська, ацтекська, майя. Так, у єгипетському ієрогліфічному письмі й у шумерському клинописі поняття води передавалося хвилястою лінією; поняття сонця в шумерському й китайському письмі зображувалося колом з крапкою.
На відміну від піктографії та ідеографії, буква не має предметно- понятійного змісту. «Значення» букви є вказівкою на звук чи склад, який необхідно вимовити, щоб назвати слово чи його частину. Наприклад, українська буква ч позначає звук [ч], а буква ю (наприклад, на початку слова) позначає звуки [й] та [у].

Піктографія - перший історичний вид письма
Потреби суспільства викликали прагнення спростити написання букви та зробити процес письма більш швидким. Але не можна стверджувати, що історія письма - це лише історія символічних малюнків, знаків і накреслення букв, адже це ще й історія становлення сучасних алфавітів, графіки й орфографії мов (3 посібника).
II. Виділіть смислові частини, виокремте в них головну й додаткову інформацію. Визначте тематичні речення та ключові слова (словосполучення).
III. Складіть і запишіть тези прочитаного. Скористайтеся поданою нижче пам’яткою.

7 лет назад

Предмет: Музыка, автор: nikitaskira82

помогите пожалута ответить на все вопросы
описать картины по ихнему настроению