Предмет: История, автор: Tima432

Помогите написать мини сочинение на тему путешествие в древний Египет(5 класс) Пожалуйста очень надо.Заранее спасибо!!!

Ответы

Автор ответа: mmmd01
0
Сейчас я проведу очередное путешествие в Древний Египет. И сегодня нашей темой будут гробницы, гробы и саркофаги в Древнем Египте. Я расскажу вам про то как делали гробницы и как они выглядели. И естественно мы увидим это на примере. Итак начнём.

Саркофаги и гробницы, в которые помещали мумии, значили для египтян не меньше, чем сам процесс бальзамирования. Часто их роскошно декорировали, а надписи и украшения были важной частью того, что понадобится умершему на пути в загробное царство.

Все богатые египтяне заказывали гроб для своей мумии. Во времена Древнего и Среднего царства гробы были прямоугольными, ярко раскрашенными и имели уджат - око, помещавшееся па боковой стороне гроба на уровне головы, чтобы умерший мог видеть происходящее вокруг. Во времена Среднего царства египтяне стали изготавливать гробы, повторявшие формы человеческого тела. Уджат теперь стал не нужен, поскольку у саркофага было свое "лицо" - маска с изображением покойного. Пример вы можете увидеть на этом слайде.

А сейчас я расскажу вам как выглядели гробницы и саркофаги внутри. Гробницы имели самый разнообразный вид и размеры, начиная от кирпичных мастаб раннего периода до удивительных царских пирамид и вырубленных в скалах гробниц. Гробницы строили для богатых; бедных же хоронили в песке. Все гробницы имели погребальную камеру, куда помещался саркофаг или гроб. В некоторых из них были и другие камеры, "часовни", где оставляли пищу для Ка покойного. Сама погребальная камера опечатывалась, но египтяне считали, что Ка способен проникать внутрь камеры и выходить наружу. Внутри рисовалась или вырезалась ложная дверь, через которую человек и Ка могли войти в загробный мир.

Изображения так же имели не малую роль, и сейчас я расскажу почему. Фрески, надписи и рельефы на стенах гробниц служили не только украшением. Они воспроизводили в улучшенном виде сцены быта покойного, чтобы и в загробном мире он мог вести привычный образ жизни. Ведь посмертное существование было продолжением земного: вельможа оставался вельможей.

Как же готовили к загробной жизни? На этот вопрос я отвечу прямо сейчас. Египтяне верили, что жизнь после смерти будет очень похожа на жизнь земную. Покойному предстоит жить и исполнять свои обязанности, и поэтому ему потребуются многие вещи, которыми он пользовался в этом хмире: одежда, еда, утварь, предметы обстановки. Очевидно, люди надеялись, что в загробном мире жить будет гораздо лучше - урожаи будут всегда богатыми, а жизнь - приятной и спокойной. Но на всякий случай, если все-таки придется выполнять тяжелую работу, рядом с телом помещались маленькие фигурки (ушебти) слуг и работников умершего, которые по его приказу будут все делать.

Надписи на стенах гробниц должны были направлять покойного в его трудном путешествии в загробный мир. Во времена Древнего царства внутри царских пирамид и гробниц вельмож вырезали заклинания и молитвы. Эти надписи получили название "текстов пирамид". В эпоху Среднего царства эти надписи наносились и на сами саркофаги (такие адаптации получили название "тексты саркофагов") и были доступны каждому египтянину, способному приобрести саркофаг. В Новое царство заупокойные заклинания и молитвы писались на папирусах и коже. Эти свитки известны как "Книга Мертвых", где речь шла о погребении, возрождении умершего, приобщении его к загробному миру, а также помещался перечень молитв (чтобы обезопасить мумию) для чтения в течение всего года. При XVIII-XIX династиях "Книга Мертвых" была заменена другими сборниками - "Книгой врат", "Книгой дня", "Книгой ночи", "Литаниями Ра".

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: kiosha20108
Тест по произведениям русской литературы XX века
1. С каким материалом работали уральские мастера в сказе Бажова "Каменный цветок"?
а) опал
б) медь
в) малахит
г) хризолит
2. Сколько лет было Данилке, когда он попал к Прокопьичу?
а) 8
б) 10
в) 12
г) 14
3. Васютка отправился в лес для того, чтобы:
а) насобирать орехов
б) подстрелить глухаря
в) погулять
г) подышать воздухом.
4.С кем автор сравнивает петуха в рассказе Е.И. Носова «Как патефон петуха от смерти спас»?
а) с гусаром
б) с мучителем
в) с гвардейцем
5. Первый раз Данило услышал о каменном цветке от ...
а) приказчика
б) мастеров
в) Прокопьича
г) бабушки Вихорихи
6. О какой реке идёт речь в рассказе В. П. Астафьева «Васюткино озеро»?
а) Обь
б) Енисей
в) Ока
7. Чем Васютка привлёк внимание матросов катера?
а) громкими криками
б) выстрелом из ружья
в) дымом костра
г) всплесками воды
8. Какую работу поручал Прокопьич Данилке поначалу?
а) сделать кромку у заготовки
б) по хозяйству помогать
в) бегать к приказчику
г) искать Хозяйку Медной горы
9. Как Васютка провёл ночь в лесу?
а) закутавшись, возле костра
б) на дереве
в) в берлоге
г) постоянно ходил вокруг костра
10. По какой причине решили резать петуха в рассказе Е.И. Носова «Как патефон петуха от смерти спас»?
а) громко пел утром
б) у него была обморожена голова
г) на суп
11. Первое изделие Данилушки по приказу барина было ...
а) ваза для цветов
б) шкатулка для драгоценностей
в) точёная чаша на ножке
г) перстень в форме змеи
12. По какому цветку вытачивал Данилушко свою чашу?
а) дурман-цветку
б) черемице
в) багульнику
г) омегу
13. Куда направила Данилу за камнем Хозяйка медной горы?
а) на Чёрное болото
б) в Каменную пещеру
в) к Змеиной горке
г) на старый рудник
14. Сколько лет было Васютке?
а) 9
б) 11
в) 13
15. Какие басни Крылова слушали мальчики на пластинке патефона в рассказе Е.И. Носова «Как патефон петуха от смерти спас»?
а) «Лягушка и Вол»
б) «Свинья под Дубом»
в) «Волк на псарне»
г) «Петух и Кукушка»
16. Каким образом Васютка заблудился в лесу?
а) отстал от группы
б) погнался за глухарём
в) сбился с дороги
г) забыл ориентир
17. В каком месяце происходили события, описанные в рассказе «Васюткино озеро»?
а) в июле
б) в сентябре
в) в августе
18. Первый пароход, который он встретил, выйдя к Енисею, назывался?
а) «Серго Орджоникидзе»
б) «Клим Самгин»
в) «Александр Блок»
г) «Мирный»
19. Родители Васютки:
а) потеряли всякую надежду найти сына
б) думали, что он сам придёт домой
в) вызвали милицию
г) не беспокоились, веря в счастливый исход.
20. Дома Васютку:
а) наказали и запретили выходить
б) пожалели
в) отругали, не поверив в его приключения
г) закутали в одеяла и накормили до отвала.
21. В какое время года происходят события в рассказе Е.И. Носова «Как патефон петуха от смерти спас»?
а) весной
б) осенью
в) зимой
г) летом
22. Надпись «Васюткино озеро» появилась только на:
а) карте нашей страны
б) краевой карте
в) районной карте
г) самодельной отцовской карте.
23. Как бабушка решила вылечить петуха в рассказе Е.И. Носова «Как патефон петуха от смерти спас»?
а) отнести к врачу
б) смазать гусиным жиром
в) напоить лечебным отваром
24. Какая забота была у Прокопьича, когда Данилко попал к нему в ученики?
а) сделать его первым мастером
б) хорошенько на ноги поставить
в) познакомить с Хозяйкой Медной горы
г) чтобы он добыл ему клад
25. Найдите правильное объяснение слова «затеси»
а) это письма
б) это древесные опилки
в) это зарубки на дереве
26. Слова деда и отца, которые Васютка вспомнил, заблудившись в тайге.
а) С тайгой надо дружить
б) Тайга хлипких не любит!
в) В тайге одному делать нечего!
27. Как зовут главного героя рассказа Е.И. Носова «Как патефон петуха от смерти спас»?
а) Петька
б) Витька
в) Васютка
28. Почему озеро назвали Васюткиным?
а) Васютка его нашёл и привел на него бригаду рыбаков
б) Васютка сам его так назвал
в) По названию рыбы, обитавшей в озере
Предмет: Математика, автор: АЛЕКСУХА