Предмет: Математика, автор: vbnmm

даные числа 1.2.3.4.5.6.7.8.9. увеличить каждое четное число в 2.3.4. раза а каждое нечетное в 5.6.7.8. раз

Ответы

Автор ответа: каринка143
0
четные.
2×2=4
4×2=8
6×2=12
8×2=16
2×3=6
4×3=12
6×3=18
8×3=24
2×4=8
4×4=16
6×4=24
8×4=32
нечетные
1×5=5
3×5=15
5×5=25
7×5=35
9×5=45
1×6=6
3×6=18
5×6=30
7×6=42
9×6=54
1×7=7
3×7=21
5×7=35
7×7=49
9×7=63

3×8=24
5×8=40

9×8=72
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: marvinsamp8
Предмет: Русский язык, автор: KGErick
1. Укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые. Ответы запишите без пробелов и без запятых.
Огромного роста (1) редкой силы (2) волосатый (3) он ходил по земле (4) наклоня голову (5) как бык.
2. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Цифры записывайте без пробелов и без запятых.
Чацкий (1) как видно (2) готовился серьёзно к деятельности. Он (3) конечно (4) много путешествовал, недаром учился, читал, принимался за труд, был с сношениях с министрами и (5) как нетрудно догадаться (6) разошёлся с ними.
3. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры запишите без пробелов и без запятых.
Когда все расселись (1) и всем разнесли по чашке чаю (2) генерал изложил весьма ясно и пространно (3) в чём состоит дело.
4. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цифры записывайте без пробелов и без запятых.
Глуповцы в этом случае удивили мир своею неблагодарностью, и (1) как только узнали (2) что градоначальнику приходится плохо (3) так тотчас же лишили его своей популярности.