Предмет: Английский язык, автор: Ання010120001

he's getting ... with every day
1)more weaker
2)too weaker
3)so weaker
4)much weaker
объясните свой выбор

Ответы

Автор ответа: Espresso

0

much weaker

Иногда для усиления сравнения, перед прилагательным и наречиями в сравнительной степени, употребляется слово much. Например:

much more expensive - гораздо дороже
much bigger - гораздо больше
much faster - гораздо быстрее

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: izdepskalera

1. Позначити рядок, у якому записано просте односкладне речення(0,5 б.)
А Осінній день березами почавсь (Л. Костенко).
Б Прошкандибала осінь по стерні(Л. Костенко).
В Зіграй мені осінній плач калини (Л. Костенко).
Г Красива осінь вишиває клени червоним, жовтим, срібним, золотим (Л. Костенко).
2. Позначити речення, у якому підмет виражений займенником (0,5 б.)
А Ходить осінь по траві ( В. Сосюра).
Б Ставить осінь на землю свою золоту жирандоль(Л. Костенко).
В Ти стоїш і мовчиш ( В. Сосюра).
Г Опадає в саду пожовкле листя (С. Васильченко).
3. Позначити рядок, у якому підмет виражений прикметником у значенні іменника.(0,5 б.)
А) Хто не знає грабельок звичайних з родини геранієвих? (А. Давидов).
Б) Темна ніч сповила спорожніле місто (В. Мірошніченко).
В) Величезними просторами родючих земель в Україні володіли польські магнати Потоцькі (Л. Іванов).
Г) Вороний не вагається, скаче прямо на Всеволода (Д. Мішенко).
4. Позначити рядок, у якому записано речення з простим дієслівним присудком (0,5 б.)
А Світлиця була чиста ( І. Нечуй – Левицький ).
Б Густа тінь у воротах повітки здавалась чорною (І. Нечуй – Левицький).
В Люті морози скували землю (Панас Мирний).
Г День був ясний, теплий, весняний (О. Іваненко).
5. Позначити рядок, у якому записано речення зі складеним дієслівним присудком. (0,5 б.)
А) Стежка вузенька (І. Свавченко).
Б) Цілий каскад водоспадів можна побачити на річках Пістинці, Яремчі (А. Денисенко).
В) Високе синє небо в лісі здавалося ще дальшим і недоступнішим (Є. Гуцало).
Г) Наша історія – це історія віковічної боротьби українського народу за своє місце під сонцем (М. Горинь).
6. Позначити рядок, у якому записано речення зі складеним іменним присудком. (0,5 б.)
А) Рід князів Острозьких був відомий з давніх-давен (О. Іваненко).
Б) Стежечка вив’юнилася до велетенського кряжистого дуба на чистій галяві (Є. Гуцало).
В) Уже стояла пополудня пора (Є. Гуцало).
Г) По синіх водах небес плив місяць (Є. Гуцало).
7. Позначити рядки, у яких між підметом і присудком тире не вживають. (1 б.)
А) Мова кожного народу явище давнє (Г. Нудьга).
Б) Доля української мови сумна й героїчна водночас (Г. Нудьга).
В) Національна мова це здобуток культури, духовної діяльності певного народу (Г. Нудьга).
Г) Мова основа культури, нації, найбільший її скарб (Г. Нудьга).
Д) Рушники і плахти мов щемливий спогад дитинства (Г. Нудьга).
8. Позначити рядки, у яких між підметом і присудком уживають тире. (1 б.)
А) Життя це пізнання світу (П. Загребельний).
Б) Серед інших дітей малий Мирон несміливий і непроворний(І.Франко).
В) Добре слово безцінна сила (Є. Чак).
Г) Рідна пісня наче срібний струмочок (Ю Мушкетик).
Д) Конвалія отруйна (М. Приходько).
9. Вкажіть речення, в якому виділене слово виступає додатком. (0,5 б.)
а) Гудуть машини по шляхах(Є. Гуцало).
б) Край шляху калина червона росла (Є. Бандуренко).
в) У щире серце щире слово знаходить шлях обов'язково (І. Гончаренко).
г) За пів години табір розгорнувся по шляху(У. Самчук).
10.У якому реченні виділений додаток виражений займенником? (0,5 б.)
а)Золоті верболози розплели свої коси(Н. Кащук).
б)Любов до жінки, матері й народу вчить нас жити на землі(І. Гончаренко).
в)Метушня слабким притаманна (Л. Костенко).
г)Я не вірю словоблудам(М. Сингаївський).
11. Знайдіть речення, в якому виділене слово виступає узгодженим означенням. (0,5 б.)
а)Гірко й густо пахли коноплі (Є. Гуцало).
б)Березневі вітри за кілька днів вилизали в полях сніги (В. Грінчак).
в)Повітря було холодне і чисте (Є. Гуцало).
г)Ніч надійшла непомітно (Ю. Смолич).
12. Вкажіть речення, де виділене слово — обставина способу дії. (0,5 б.)
а)Між зелено-синіми тополями висвічує водами на сонці мирний і лагідний Серет (О. Гончар).
б)До вечора вони не розмовляли між собою (Гр. Тютюнник).
в)Подекуди виднілися сірі латки талого снігу (В. Грінчак).
г)Сонце поволі сіло (В. Андріяк).
13. Знайдіть речення, де виділене слово — обставина часу. (0,5 б.)
а)Павутиння бабиного літа пливе звіддалік (Є. Гуцало).
б)В'ється стежка по долині (М. Сингаївський).
в)Щорання чисту голубінь стрімко просвічувало розсипчасте сонце (М. Кравчук).
г)Ходить осінь берегами (М. Рильський).
14. Вкажіть речення з порівняльним зворотом. (0,5 б.)
а) Заходить сонце, сповіщаючи засуху і спеку (О. Довженко).
б) Село, зачароване зоряним небом, синіє розкиданими хатками(М. Стельмах).
в) Шуміла річка, вкрита білими сережками піни (О. Гончар).
г) Білосніжні хмаринки, як пір'я, легенько пливуть краями неба(Г. Косинка).

15. Спишіть речення. Підкресліть додатки. (1 б.)
1.Я прислухався до найменшого шереху (В. Земляк).
2. Хвиля вже далеко ллєть¬ся і над лозами глузує (О. Олесь).
16. Підкресліть у наведених реченнях означення. (1,5 б.)
Дівоча рука слухняно взяла склянку з рідиною (Є. Гуцало).
Пружний вітерець дихав тонким половецьким духом далеких степів (О. Гончар).

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: afina200952

даю 30 баллов за ответ ❤️

2 года назад

Предмет: Математика, автор: poltavecmaksim875

2. Виконати завдання: 1) Між трьома школами розподілили 280 кг апельсинів у відношенні 6:3:5. Скільки апельсинів одержала кожна школа? 2) Відстань між двома містами на місцевості 195 км, а на карті 6,5 см. Знайдіть масштаб карти.

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: chelovekrubik

Решить систему уравнений

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: darksaiderscomp

Відомо, що стрілець з лука влучає у "10" з імовірністю, більшою за 0,6, але меншою ніж 0,7. Скільки приблизно могло бути виконано пострілів під час тренування, якщо стрілець зробив 4 промахи?

8 лет назад