Предмет: Литература, автор: bezzubenkova02

Тема, идея и средства худ. выразительности стихотворения А.С. Пушкина "19 октября"

Ответы

Автор ответа: akyla700400
0

 

19 октября 1811 года был открыт Царскосельский лицей. Лицеисты первого выпуска, к ко­торому принадлежал и Пушкин, через всю жизнь пронесли особый «лицейский дух» — дух уважения к личности, ее достоинству, дух чести и товарищества, дружбы и братства. Именно в Лицее поэт обрел настоящих друзей. Кроме того, Лицей стал для него настоящим домом, и там же произошло его посвящение в поэты. В связи со всем этим день открытия Лицея Пуш­кин неизменно отмечал стихотворениями, обращенными к друзьям юности (Пущину, Дельвигу, Кюхельбекеру). Окончив лицей, выпускники решили ежегодно собираться 19 октября. В те го­ды, когда Пушкин был в ссылке и не мог в день годовщины быть вместе с товарищами, он не раз присылал собравшимся свое приветствие. Одно из таких дружеских посланий и представляет собой «19 октября».

Жанр — дружеское послание.

Сюжет. Стихотворение открывается описанием осеннего пейзажа и сразу же возникает тема одиночества. Поэт с тоской вспоминает о своих товарищах, которые в этот день «пируют» «на бре­гах Невы», размышляет о том, «еще кого не досчитались» его лицейские друзья. В его воспоми­наниях друзья, которых он обрел в Царскосельском лицее, предстают как единственно надежные и верные, а сам Лицей — как «отечество», родной дом:

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он как душа неразделим и вечен —

Неколебим, свободен и беспечен,

Срастался он под сенью дружных муз.

Куда бы нас ни бросила судьбина,

И счастие куда б ни повело,

Все те же мы: нам целый мир чужбина;

Отечество нам Царское Село.

Затем поэт вспоминает о тех, кто не оставил опального поэта и в ссылке. Так, он пишет о посе­щении его в Михайловском Пущиным:

...Поэта дом опальный, О Пущин мой, ты первый посетил; Ты усладил изгнанья день печальный, Ты в день его лицея превратил.

Оканчивается стихотворение печальными размышлениями о том, что с каждым днем круг дру­зей редеет. Но поэт выражает надежду на то, что в следующем году он будет отмечать этот день вместе со всеми:

Запомните ж поэта предсказанье:

Промчится год, и с вами снова я,

Исполнится завет моих мечтаний;

Промчится год, и я явлюся к вам!

Центральная тема стихотворения «19 октября» — тема дружбы. Здесь Пушкин с сердечной теплотой обращается к друзьям, вспоминает дни лицея. Он говорит о дружбе лицеистов, сплотив­шей их в единую семью. Не случайно в одной из строф поэт подчеркивает, что истинных друзей он обрел именно в Лицее, «иные» же «друзья» глубоко разочаровали его:

Из края в край преследуем грозой,

Запутанный в сетях судьбы суровой,

Я с трепетом на лоно дружбы новой,

Устав, приник ласкающей главой...

С мольбой моей печальной и мятежной,

С доверчивой надеждой первых лет,

Друзьям иным душой предался нежной;

Но горек был небратский их привет.

Все послание согрето большой и подлинной нежностью, глубоко искренним чувством любви к друзьям.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: hwk6scb8jv
Предмет: Русский язык, автор: D1XER171
Проверочная работа «Повторение изученного в 5 классе по теме «Глагол» Вариант 1

1. Глагол – _________________________________часть речи, которая отвечает на вопросы _______________________________ и обозначает _________________________________.

2. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос _____________________________.

3. В прошедшем времени глаголы изменяются ___________________________________.

4. К глаголам I спряжения относятся (выберите несколько ответов):
А) Думать Б) Видеть В) Стелить Г) Дышать Д) Тонуть Е) Рисовать

5. К глаголам II спряжения относятся (выберите несколько ответов):
А) Купить Б) Смотреть В) Страдать Г) Брить Д) Класть Е) Ненавидеть

6. Отметьте глаголы будущего времени:
А) пою Б) будешь писать В) полетишь Г) стал богаче Д) буду ждать

7. В каком ответе верно определены морфологические признаки глагола ДЕРЖАТЬ?
А) несов.вид, I спр., Б) сов.вид, I спр., В) несов. вид, II спр., Г) сов. вид, II спр.

8. Разберите глаголы по составу: Выходить, сжался, убираю

9. Отметьте глаголы, которые пишутся с НЕ раздельно:
А) (Не)доумевать Б) (Не)сдаваться В) (Не)соваться Г) (Не)годовать Д) (Не)зависеть

10. В каком варианте ответа верно определены морфологические признаки глагола из предложения «Он прислонился к стене»?
А) сов.вид, I спр., прош.вр., ед.ч., 3 лицо; Б) сов.вид, II спр., прош.вр., ед.ч., м.р.;
В) несов.вид, I спр., прош.вр., мн.ч., Г) несов.вид, II спр., прош.вр., ед.ч., ж.р, 3 л.

11. Подчеркните глаголы как члены предложения:
Жить – Родине служить. ● Что мы забыли сделать? ● Возникло желание оглянуться.

12. Вставьте пропущенные буквы:
Надо было торопит...ся. Километра через два д...лина вдруг стала сужива...ся. Начали попада...ся глинистые сланцы. Ширина д...лины то суживае...ся метров до ста, то расширяе...ся более чем на километр. Ответвления реки образуют такой лабиринт, в котором очень легко заблуди...ся, если не держа...ся главного русла. По хребту, поросш...му лесом, надо идти осторожно, надо часто останавлива...ся, осматрива...ся, иначе легко сби...ся с пути.
(В. Арсеньев)
13. Вставьте пропущенные буквы:
1) Грозно смотр...т из-под туч сумрачные горы. (А. Майков) 2) На темно-сером небе кое-где мига...т звезды; влажный ветерок изредка набега...т легкой волной; слыш...тся сдержанный, неясный шепот ночи. (И. Тургенев) 3) За двумя зайцами погон...шься — ни одного не пойма...шь. (Пословица)