Предмет: Математика, автор: omegaalfovich

Даны вершины треугольника ABC найти уравнение стороны ab

2 уравнение высоты Ch
3 уравнение медианы am
4 точку n пересечения медианы am и высоты Ch
5 уравнение прямой, проходящей через вершину C параллельно стороне ab
6 расстояние от точки c до прямой ab


Координаты вершин : A(-1;-4) B(9;6); C(-5;4)

Ответы

Автор ответа: dnepr1
0
1) Уравнение стороны АВ:
AB: frac{x+1}{10} = frac{y+4}{10} , после сокращения на 10 получаем каноническое уравнение:
AB:  frac{x+1}{1} = frac{y+4}{1} .
В общем виде х-у-3 = 0.
В виде уравнения с коэффициентом у = х-3.

2)
 уравнение высоты Ch.
(Х-Хс)/(Ув-Уа) = (У-Ус)/(Ха-Хв).
Подставив координаты вершин, получаем:
 х + у + 1 = 0, или
у = -х - 1.

3) 
 уравнение медианы am.
(Х-Ха)/(Ха1-Ха ) = (У-Уа)/(Уа1-Уа).
Основание медианы 
Am (Ха1;Уа1)= ((Хв+Хс)/2; (Ув+Ус)/2) =
= ((9-5)/2=2; (6+4)/2=5) = (2;5).
Получаем уравнение 
Am:  frac{x+1}{3}= frac{y+4}{9}.
Можно сократить на 3:
Am: frac{x+1}{1}= frac{y+4}{3}  .
y = 3x - 1.

4) Точка n пересечения медианы Аm и высоты Ch.
Приравниваем y = 3x - 1 и у = -х - 1.
4х = 0,
х = 0,  у = -1.

5) уравнение прямой, проходящей через вершину C параллельно стороне AB.
(Х-Хс)/( Хв-Ха) = (У-Ус)/(Ув-Уа).
х - у + 9 = 0,
у = х + 9.

6) расстояние от точки С до прямой АВ.
Это высота на сторону АВ.
h = 2S/AB.
Находим стороны треугольника:
АВ = √((Хв-Ха)²+(Ув-Уа)²) = √200 ≈ 14.14213562,
BC = √((Хc-Хв)²+(Ус-Ув)²) = 
√200 ≈ 14.14213562,
AC = √((Хc-Хa)²+(Ус-Уa)²) = 
√80 ≈ 8.94427191.
Площадь находим по формуле Герона:
S = 60.
h = 2*60/√200 =  8.485281.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: shamaraav14
Контрольна робота № 3
Я і світ. Пригоди і романтика
Тести і завдання

1.Чому Ява та Павлуша вирішили стати тореадорами? За повістю Всеволода Нестайка «Тореадори з
Васюківки»:
А бо мріяли обрати цю професію в майбутньому;
Б на спір;
В мріяли, щоб їх показували по телевізору та усі їх знали;
Г щоб забули односельці.
2. Яву (персонажа з повісті Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки». прозвали «Кукурудзою»,
бо:
А він любив саджати кукурудзу;
Б заблукав у кукурудзі;
В так прозивали його батька;
Г любив їсти варені качани кукурудзи.
3. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»— це:
А оповідання ; Б пригодницька повість; В п’єса; Г новела.
4. Що повинні були збирати учні на літніх канікулах (за повістю «Митькозавр із Юрківки, або
Химера лісового озера» Ярослава Стельмаха?):
А гербарій;
Б фото сільських тварин;
В гроші на поїздку до музею;
Г цікаві історії.
5. Чому Сашка називали кактусом? (за повістю Л.Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб
від переляку № 9»):
А бо він колекціонував кактуси;
Б бо він був жорстокий і «колючий», як той кактус;
В бо його волосся стирчало на всі боки;
Г він сам себе так назвав.
6. Основна мета прибульців на Землі — це (Леся Воронина «Таємне Товариство боягузів, або Засіб
від переляку № 9»):
А допомогти людям у науково-технічному прогресі;
Б зробити з людей рабів, які працюватимуть на мушиних фермах;
В переселити людей на іншу планету;
Г знищити людей.
Завдання на встановлення відповідності
7. Установіть відповідність між подією та іменем персонажа твору, у якому вона описана:
1 Він запропонував провести бій биків;
2 Розповів, що в озері живе якийсь страшний звір, що минулого року тут пропало теля, а на піску
інколи видно величезні сліди;
3 Запропонував вибрати фараона, а потім поховати його. Із кавунів зробити піраміду;
4 Йому випало випробування чекати ввечері біля банку й грати жалісну пісеньку про байбачка.
А Стьопа («Тореадори з Васюківки»);
Б Климко («Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9»);
В Ява («Тореадори з Васюківки»);
Г Митько (« Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»);
Ґ Василь («Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»).
Творчі завдання
8. Запишіть елементи сюжету повісті Лесі Воронини «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від
переляку № 9».
9. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Дружба та братство — дорожче багатства»(за твором
Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки»)
Предмет: Физика, автор: Аноним