Предмет: Алгебра, автор: Annasmail1994

помогите по алгебре 9 класс ,подробно
номер 3

Приложения:

Ответы

Автор ответа: irelynx
0
Вроде достаточно подробно, используются формулы квадрата разности и разности квадратов. все остальные действия базовые при работе с дробями
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: asemanadjikova14
Он посмотрел на (она) неё,  но не подошёл к (она) ней».

1. Он был лучшим другом для (они) .

 

2. Миша молча шёл за (она) .

 

3. Он немного моложе (она) .

 

4. Игорь написал (они)  о своём приезде, но поехал не к (они) 

​
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: pakemonpanda
6. Чему учит нас рассказ?
?ГЕКТОР СЕРВАДАК​
6 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: bfg33388
2. Установіть відповідність між способами творення слів та прикладами до них.
1) Лексико-синтаксичний спосіб
творення;
2) лексико-семантичний спосіб
творення;
3) безафіксний спосіб творення;
4) префіксальний спосіб творення;
5) складання основ і слів.

А) Землевласник;
Б) три (числівник) – три (дієслово у наказ.
формі);
В) співавтор;
Г) рута;
Ґ) ломи камінь – ломикамінь;
Д) хворий.


3.Установіть відповідність між суфіксальним способом творення слова та
різновидом суфікса.

1) Упертюх;
2)
малюсінький;
3) злющий;
4) тоненько;
5) воріженьки.

А) Прикметник із зменшено-пестливим суфіксом; емоційно-експресивне
забарвлення слова;
Б) прикметник із суфіксом згрубілості; емоційно-експресивне негативне
забарвлення;
В) прислівник із здрібнілим суфіксом;
Г) іменник в однині з суфіксом згрубілості;
Ґ) дієслово з суфіксом згубілості;
Д) іменник у множині із здрібнілим суфіксом; гумористично-іронічний
відтінок слова.


4. Установіть відповідність між словом та різновидом його творення.
1) Натуралізм;
2) людство;
3) хлопище;
4) донечка;
5) мишва.

А) Суфікс здрібнілості, пестливий відтінок;
Б) суфікс греко-латинського походження;
В) суфікс старослов’янського походження;
Г) суфікс згубілості;
Ґ) здрібніло-зневажливий суфікс;
Д) запозичені афікси.


5.Установіть відповідність між словом, утвореним способом основоскладання,
та його семантичним відповідником.
1) Книгозбирач;
2) водограй;
3) життєпис;
4) книгозбірня;
5) краєвид.

А) Фонтан;
Б) пейзаж;
В) бібліотека;
Г) бібліофіл;
Ґ) колекціонер;
Д) біографія.

6. Установіть відповідність між словом, утвореним способом словоскладання,
та джерелом застосування.
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: anakonda0030
Помогите решить задачу: За 6 часов теплоход прошёл 300 км,а поезд за 6 часов прошёл 450 км. На сколько скорость поезда больше скорости теплохода?
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: ryazanova85
Когда из ящика продали по 2 пакета сока шести покупателям,то в нём осталось ещё 8 пакетов. Сколько пакетов сока было в ящике?
9 лет назад