Предмет: Окружающий мир, автор: Alihan22287654

кто открыл карагандинский угольный бассейн

Ответы

Автор ответа: амин43

Абан Кунанбаев казахский поэт, композитор, писатель.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: Аноним

користь та школа від горіння пожалуста очень срочно там буквально 3-5 речень про шкоду і про користь

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: irinasuprun08

ДУЖЕ ПОТРІБНО!Вибиріть тільки правильні відповіді:

Південна Америка була складовою частиною Гондвани.

2. Південна Америка повністю розташована в південній півкулі.

3. За наукові відкриття в Південній Америці, Амеріго Веспуччі стали називати "другим Колумбом"

4. Ла-Плата є найбільною затокою на узбережжі Південної Америки

5. На сході материк омивають теплі течії, а на заході - холодні

6. У розміщенні основних форм рельєфу Південної Америки простежуються гірський схід та рівнинний захід.

7. Тепуї - це гори з конусоподібними вершинами.

8. Амплітуда висот на материку складає 7 км.

9. Горотворення в Андах за часом відноситься до кайнозойської ери.

10. Щиту давньої пратформи відповідає Амазонська низовина.

11. В Південній Америці знаходиться найбільша за площею низовина та найдовша гірська система.

12. Слово Анди перекладається як "мідні гори".
Буду дуже вдячна!ДУЖЕ ПОТРІБНО!

2 года назад

Предмет: Немецкий язык, автор: vysotskvs

Lies den Text und mach die Aufgaben dazu.
Прочитай текст і виконай до нього завдання.

Unsere Deutschstunde

Deutschstunden haben alle Schüler gern. Deutsch ist unsere zweite Fremdsprache.
Wir haben zwei Deutschstunden pro Woche.
In den Deutschstunden arbeiten die Kinder viel. Sie hören und lesen Texte,
beantworten Fragen, lesen neue Wörter. Wir gehen an die Tafel und schreiben Sätze. In
den Heften schreiben wir Übungen. Die Kinder singen deutsche Lieder und spielen gern.
Im Klassenraum für Deutsch sind Landkarten, Bilder, Porträts, 12 Schulbänke, 24
Stühle, 2 Schränke, 2 Tische, ein Lehrerstuhl, viele Kassetten und CDs. Hier stehen viele
Blumen.
Heute haben wir Deutsch. Die Deutschlehrerin kommt und die Stunde beginnt. Die
Lehrerin sagt: „Guten Tag, liebe Kinder!“ Wir begrüßen unsere Lehrerin. Sascha hat heute
Gruppendienst. Alle Schüler sind da. Wir wiederholen Wörter und schreiben das
Wörterdiktat. Dima liest und übersetzt den Text. Einige Wörter liest er falsch. Die Lehrerin
korrigiert Dima. Die Schüler lesen den Text in Rollen und machen Pantomima gern. Das
ist sehr interessant. Die Schüler kommentieren, was sie machen.
Es klingelt. Die Stunde ist zu Ende.
2. Antwortet auf die Fragen zum Text. Дай відповіді на питання.
1. Wie viele Deutschstunden haben die Schüler pro Woche?
2. Ist Deutsch ihre zweite Fremdsprache?
3. Was machen die Kinder in der Deutschstunde?
4. Wer hat heute Gruppendienst?
5. Was liest Dima?